Priešai, turintys didesnę impulsyvumo riziką, akademiniai sunkumai

Remiantis nauju Warwicko universiteto tyrimu, paprastu impulsyvumo testu gali būti galima numatyti, kaip gerai mažylis pasirodys akademiškai, būdamas aštuonerių.

Išvados rodo, kad labai anksti gimę mažamečiai būna impulsyvesni ir vėliau turi mažesnius akademinius pasiekimus pradinėje mokykloje.

Impulsyvumo teste dalyvavo viena razina ir skaidrus puodelis. Idėja buvo išsiaiškinti, ar 20 mėnesių vaikas gali kantriai palaukti visą minutę prieš pasiimdamas džiovintų vaisių gabalėlį. Po trijų treniruočių vaikučių buvo paprašyta palaukti, kol jiems bus pasakyta (60 sekundžių), kad paliesti ir valgyti razinas yra gerai.

Vaikai, kurie gimė labai anksti, dažniau vartojo razinas, kol nesibaigė laikas. Po septynerių metų atlikto tolesnio tyrimo tyrėjai nustatė, kad impulsyvesni mažamečiai mokykloje nesiseka taip gerai, kaip jų bendraamžiai.

„Lengva penkių minučių razinų žaidimo užduotis yra perspektyvi nauja priemonė tolesniems vertinimams, siekiant numatyti neišnešiotų ir neišnešiotų vaikų dėmesio reguliavimą ir mokymąsi. Rezultatai taip pat rodo galimus novatoriškus būdus ankstyvai intervencijai po priešlaikinio gimdymo “, - sakė vyresnysis profesorius Dieteris Wolke'as iš Warwicko universiteto Psichologijos katedros ir Warwicko medicinos mokyklos.

Tyrimas buvo vykstančio Bavarijos išilginio tyrimo, kuris prasidėjo 1985 m. Vokietijoje, dalis. Tyrimo metu 558 vaikai, gimę nuo 25 iki 41 nėštumo savaitės, buvo įvertinti dėl savikontrolės, kai jiems buvo 20 mėnesių. Gimusių neišnešiotų 25–38 savaičių rezultatai buvo lyginami su vaikais, gimusiais per 39–41 savaites.

Maždaug nuo aštuonerių metų tuos pačius vaikus vertino psichologų ir pediatrų komanda, naudodama tris skirtingus motinų, psichologų ir visos tyrimų grupės elgesio įvertinimus. Akademiniai pasiekimai - įskaitant matematiką, skaitymą ir rašybą / rašymą - buvo įvertinti naudojant standartizuotus testus.

Išvados parodė, kad kuo mažesnis nėštumo amžius, tuo mažesnė mažylio slopinamoji kontrolė - ir tuo didesnė tikimybė, kad aštuonerių metų vaikai turėtų silpnus dėmesio įgūdžius ir žemus akademinius pasiekimus.

"Ši nauja išvada yra pagrindinis ilgalaikio nepakankamumo po priešlaikinio gimdymo galvosūkis", - sakė dr. Julia Jaekel, pagrindinė tyrimo autorė ir Warwicko universiteto garbės mokslinė bendradarbė, vaikų ir šeimos studijų docentė Tenesio universitete.

Tyrėjai mano, kad sugebėjus anksti nustatyti kognityvines problemas gali būti sukurtas specializuotas, pritaikytas švietimas, kuris padėtų užkirsti kelią šiems vaikams nepakankamai gerai mokykloje, o vėliau ir suaugusiems.

Tyrimas paskelbtas „Journal of Pediatrics“.

Šaltinis: Warwick universitetas