Individualaus agresyvaus elgesio naudos sumažinimas visoje klasėje

Nauji tyrimai rodo, kad „vidutinės merginos“ elgesio sumažinimas yra naudingas visai klasei - ne tik agresyvioms mergaitėms, kurioms buvo sukurta programa.

Filadelfijos vaikų ligoninės (CHOP) mokslininkų sukurtos programos „Draugas draugui“ (F2F) dėmesys buvo skirtas konkrečioms ar tikslinėms pastangoms sumažinti rizikos grupės miesto mergaičių santykinę agresiją.

Santykinė agresija, išpopuliarinta kaip „vidutinės merginos“ elgesys, yra nefizinė, pasitelkiant apkalbas ir socialinę atskirtį manipuliuojant socialine padėtimi ar reputacija. Priešingai nei fizinė agresija, labiau paplitusi tarp berniukų, santykinė agresija yra labiausiai paplitusi mergaičių agresijos rūšis.

„Šis naujas tyrimas grindžiamas mūsų pastaruoju dešimtmečiu atliktu darbu kuriant įrodymais pagrįstas programas, siekiant pažaboti santykių požiūriu agresyvų elgesį ir patyčias, kad mokyklose būtų sukurta sveikesnė socialinė aplinka“, - sakė tyrimo vadovas Ph.D. Stephenas S. Leffas. Filadelfijos vaikų ligoninės (CHOP) smurto prevencijos iniciatyvos direktorius.

"Mūsų išvados rodo, kad ši intervencija, atrodo, turi stiprų platų poveikį, kuris viršija pagrindinį programos tikslą".

Leffas ir bendraautoriai Tracy Evianas Waasdorpas ir Brooke S. Paskewichas internete paskelbė savo išvadas žurnale Elgesio modifikavimas.

Tyrimo grupė išnagrinėjo platesnį „Draugas draugui“ (F2F) poveikį, kaip dalį mokykloje atlikto atsitiktinių imčių tyrimo, kuriame F2F buvo lyginamas su kontroline grupe, naudojant švietimu pagrįstą intervenciją, vadinamą namų darbai, studijų įgūdžiai ir organizacija (HSO).

F2F yra 10 savaičių, 20 sesijų mažos grupės intervencija, skirta afrikiečių ir amerikiečių miesto trečiosios – penktos klasės mergaitėms, mokanti spręsti problemas, pykčio valdymo strategijas ir vadovavimo įgūdžius.

Be to, įpusėjus intervencijai, merginos dirba su pagalbininkais klasėje ir kartu veda 10 pilnų F2F mokymo programos klasės užsiėmimų, siekdamos sustiprinti išmoktus įgūdžius ir skatinti jų lyderystę bei reputacijos pokyčius.

2015 m. Tyrime nustatyta, kad F2F yra pirmoji ir vienintelė santykių agresijos intervencija, padedanti parodyti santykinai agresyvaus miesto mažumų mergaičių elgesio sumažėjimą, kuris tęsėsi mažiausiai metus po programos pabaigos.

Pridedant šią išvadą, šis dabartinis tyrimas nustatė, kad F2F taip pat turėjo didesnį poveikį studentams, nedalyvaujantiems pirminėje intervencijoje. Šie mokiniai patyrė programą tik per klasės pamokas, kurias „F2F“ merginos padėjo vykdyti savo klasėse.

2016 m. Tyrime dalyvavo šeši šimtai šešiasdešimt penki jaunuoliai (46,3 proc. Vyrų) iš šešių Filadelfijos mokyklų rajono mokyklų. Jie buvo trečios, ketvirtos ir penktos klasės klasėse, kuriose agresyvios merginos buvo atsitiktinai atrinktos į F2F arba HSO.

Šie studentai įvertino savo klasės draugus pagal daugybę elgesio būdų (pvz., Būdami malonūs, skleidžiantys gandus), o mokytojai vertino savo santykius su kiekvienu mokiniu.

Po intervencijos tikslinės agresyvios merginos, dalyvavusios F2F, ne tik pagerino savo elgesį, bet ir berniukai šiose mergaičių klasėse įvertino teigiamus draugiškus santykius ir buvo malonūs, o gandų skleidimo, atskirties įvertinimas buvo mažesnis. ir kovos, palyginti su berniukais HSO.

Berniukai taip pat turėjo daugiau teigiamų santykių su savo mokytojais nei panašūs berniukai HSO klasėse.Net merginos F2F klasėse, kurios nedalyvavo tiesioginėje intervencijoje grupėje, bendraamžių buvo vertinamos kaip geresnės pozityvios draugystės ir malonios, palyginti su merginomis HSO klasėje.

„Programa, orientuota į agresyvių miesto mergaičių elgesio gerinimą, taip pat turėjo teigiamą poveikį netiksliniams studentams ir padėjo pagerinti klasės klimatą“, - sako dr. Leffas.

„Tikimės, kad mūsų būsimos studijos nulems, kodėl programa turi tokį didelį poveikį netiksliniam jaunimui. Nepaisant to, mes džiaugiamės pradiniu poveikiu ir manome, kad programa turi didelį potencialą padėti agresyvioms merginoms ir jų klasės draugėms “.

Šaltinis: Filadelfijos vaikų ligoninė / EurekAlert

!-- GDPR -->