Kovos su patyčiomis programa mažina vaikų apkalbas

Naujas tyrimas atrado pradinių klasių moksleivius, kurie dalyvavo trijų mėnesių kovos su patyčiomis programoje. Kenkėjiškų apkalbų skaičius sumažėjo 72 proc.

Vašingtono universiteto vadovaujamas tyrimas yra pirmasis, parodantis, kad plačiai naudojama „Patyčių prevencijos programa„ Steps to Respect ““ gali pažaboti vaikų apkalbas - žaidimų aikštelių kultūros elementą, kuris dažnai laikomas nekenksmingu, bet galinčiu sukelti realią žalą.

„Apkalbos yra patyčių elementas, ir tai gali sukelti fizines patyčias“, - sakė dr. Karin Frey, UW mokslinė docentė švietimo psichologijoje.

"Vaikai jums pasakys, kad apkalbos yra tokios pat skausmingos, kaip ir fizinės patyčios."

Tačiau mokytojai linkę į apkalbas nelaikyti reikšminga patyčių forma, sakė Frey. Kadangi apkalbos gali sukelti fizines patyčias, ji ir jos bendradarbiai ištyrė, ar programa padėtų užgniaužti erzinimą, vardų kėlimą, gandų skleidimą ir kitokį išsiskyrimą.

Tyrimas, paskelbtas žiemos leidinyje Mokyklos psichologijos apžvalga, parodė, kad palaikantys draugai ir nepasirinkę keršto, kai nukentėjo nuo piktavališkų apkalbų, padėjo programos dalyviams išvengti tolesnio aukų.

Tyrėjai naudojo „Palm Pilots“, norėdami elektroniniu būdu užrašyti 610 3-6 klasių mokinių stebėjimus šešiose pagrindinėse Sietlo rajono mokyklose. Tyrėjai fiksavo kiekvieno vaiko elgesį žaidimų aikštelėje penkias minutes kartą per savaitę 10 savaičių rudenį ir 10 savaičių pavasarį.

„Gandai stebėtinai matomi, nes jūs turite turėti daugiau nei vieną asmenį, ir tai gali trukti šiek tiek laiko“, - sakė Frey, 2000 m. Vadovavusi „Steps to Respect“ programos plėtrai. „Ar jūsų klasė yra jūsų klasės mergina?“ ir „Ar girdėjai, kaip Danas apgautas?“ yra du vaikų apkalbų pavyzdžiai, kuriuos Frey ir jos bendraautoriai mini savo darbe.

Vis dėlto ne visos apkalbos yra griežtai už nugaros. Tyrėjai taip pat nustatė, kad kartais paskalos susiglaudžia ir aiškiai kalba apie auką. „Nekalbėdami pakankamai garsiai, kad kiti žinotų, ką sako, jie parodys ir pažvelgs į žmogų, apie kurį apkalbinėja“, - sakė Frey.

Stebėtojams rudenį žaidimų aikštelėje išgirdus apkalbas, pusė 36 klasių prasidėjo nuo patyčių kovos programa. Per tris mėnesius mokytojai mokė „Steps to Respect“ pamokų planų, kurie skatino empatiją, mokė tvirtumo ir pabrėžė, kad patyčios nėra socialinė norma.

Anketoje studentams mokslininkai išmatavo du veiksnius, turinčius įtakos patyčioms: įsitikinimus apie kovą su priekabiautojais ir palaikančių draugų palaikymą.

Kai pavasarį buvo pastebėtos mokinių apkalbų aikštelės, klasėse „Žingsniai į pagarbą“ vaikų 25-oje klasėje pasitaikydavo 234 mažiau apkalbų, arba 72 procentais sumažėjo apkalbų tarp studentų, kurie apkalbėjo prieš dalyvaudami kovos su patyčiomis programoje.

"Gandai vis dar yra, bet tai geriau", - sakė Frey. "Tai pakeis vaiko gyvenimą".

Vaikai gali klaidingai užsiprenumeruoti filosofiją „nepyk, susitvarkyk“. Bet kadangi kerštaujančios aukos dažnai patiria dar daugiau patyčių, „Žingsniai į pagarbą“ moko vaikus nebesipriešinti.

Frey ir jos bendraautoriai išsiaiškino, kad rudenį paskalų aukos, kurios žiemą išgyveno žingsnius į pagarbą, rečiau tikėjo atsakomaisiais veiksmais kaip atsaku į patyčias ir dažniau išvengė apkalbų aukos pavasarį.

Palaikančių draugų turėjimas taip pat padėjo apkalboms aukoms. "Galbūt draugai naudojasi savo tvirtumo įgūdžiais ir sako:" Nagi, eime ", - sakė Frey.

Frey teigė, kad pašaliniai žmonės yra labai svarbūs mažinant apkalbas ir patyčias, tačiau dažnai žiūrovai jaučiasi nepatogiai ir nežino, ką daryti. Bystanderių tyla gali suteikti daug galios priekabiautojams, tačiau jei pašaliniai žmonės kalba, patyčios nutrūksta.

"Atsistokite tiesiai, pažvelkite į priekabiautoją į akis ir pasakykite" numuškite ", - sakė Frey. Kita vertus, draugai, skatinantys aukas atsikirsti, netyčia gali aukas tęsti patyčias, sakė ji.

Šaltinis: Vašingtono universitetas