Ar tikrai vienos lyties mokyklos yra naudingos?
Pavyzdžiui, žiniasklaidos pranešimuose teigiama, kad mergaitės labiau linkusios mokytis matematikos, jei eina į vienos lyties asmeninę mokyklą; berniukai gali geriau mokytis, jei šalia nėra mergaičių; o vienos lyties išsilavinimas geriausiai tinka stereotipiškai vyrams skirtoms mergaitėms.
Tačiau nauji tyrimai kvestionuoja šią prielaidą su išvadomis, rodančiomis, kad vienos lyties išsilavinimas naudingas ne visiems, ypač ne tiems, kurie neatitinka lyčių normų.
Recenzuojamame žurnale Sekso vaidmenys, mokslininkai iš Konkordijos universiteto pateikia išvadas, kurios rodo, kad merginos vienos lyties mokyklose Kolumbijoje dažniau praneša, kad jaučia didesnį spaudimą elgtis kaip „tipiškos mergaitės“ nei jų kolegos mišrios lyties mokyklose.
Concordia psichologijos profesorius daktaras Williamas Bukowskis ir jo tyrimų komanda apklausė 469 ketvirtos, penktos ir šeštos klasės mergaites iš tos pačios ir mišrios lyties mokyklų.
Mergaičių buvo paprašyta atsakyti į teiginius „Man patinka daryti tai, ką mėgsta dauguma mergaičių“, kad įtvirtintų jausmus, susijusius su lytine tapatybe.
Šie tyrimai buvo atlikti žemesnės ir vidutinės klasės rajonuose Bogotoje ir Barankiljoje, Kolumbijoje.
Atlikdami tyrimą Lotynų Amerikoje, mokslininkai turėjo daugiau galimybių mokytis tos pačios lyties asmenų, nes dažniau mokosi visos mergaitės.
Tradicinis Lotynų Amerikos akcentas į Machismo taip pat suteikė ryškesnį kontrastą tarp lyčių.
"Nors dvylikos metų mergaitės iš vienos lyties mokyklų, kurios pasižymi būdingomis jų lytims, bendraamžiai nukenčia rečiau, mergaičių mišrios lyties mokyklose tokio ryšio nėra", - teigė Ph. Concordia. kandidatė Kate Drury, pagrindinė tyrimo autorė.
Vienos lyties mokyklų merginos jautėsi labiau tipiškos mergaitės, todėl jautė didesnį spaudimą laikytis lyčių normų (pvz., „Mano klasės vaikams tai trukdytų, jei elgčiausi kaip berniukas“), o tai rodo, kad praleisti daugiau laiko su tos pačios lyties bendraamžiai sukelia didesnį spaudimą elgtis „kaip mergina“, - sakė Drury.
"Kitaip tariant, nesvarbu, ar berniukų yra, ar ne, jei vaikai jaučia didelį spaudimą laikytis lyčių normų, tai reiškia, kad būti lyties netipišku toje aplinkoje bus sunku", - sakė ji.
Ką tai reiškia diskusijoms dėl vienos ir mišrios lyties?
„Neigiamos lyčių vaidmenų neatitikimo pasekmės yra stipresnės visų mergaičių mokyklose“, - sakė Bukowski. „Netipiškų lyties vaikų tėvai turėtų atsižvelgti į šiuos veiksnius, spręsdami, kokia mokykla yra geriausia“.
Šaltinis: Konkordijos universitetas
