Vaizdo žaidimai gali pagerinti išgyvenusiųjų vėžį kognityvinius gebėjimus
Nauji tyrimai rodo, kad struktūrinių vaizdo žaidimų naudojimas kaip metodas intensyviai pažintinei treniruotei yra naudinga visiems vaikams, išgyvenusiems vėžį, nes pažinimas pagerėjo lygiu, lygiu pasiektam vartojant vaistus.
Išvados buvo tokios teigiamos, kad Šv. Judo vaikų tyrimų ligoninės tyrėjai mano, kad naujas kognityvinio mokymo metodas gali pakeisti vėlyvo vėžio gydymo poveikį.
Tyrimo rezultatai rodomi Klinikinės onkologijos žurnalas.
Tyrimo metu žymiai pagerėjo darbinė atmintis, taip pat pagerėjo dėmesys ir apdorojimo greitis išgyvenusiems vaikų vėžį, kurie baigė nuo 20 iki 30 kompiuterinių treniruočių.
Apdorojimo greitis matuoja greitį, kuriuo smegenys apdoroja informaciją. Užsiėmimai truko 30–45 minutes. Juose buvo žodiniai ir vaizdiniai-erdviniai pratimai, pateikiami kaip žaidimai, bet skirti pagerinti darbinę atmintį.
Tyrėjai mano, kad mokymo žaidimai gali pakeisti vaistus, nes darbinės atminties ir dėmesio pagerėjimas buvo panašus į ankstesnių stimuliuojančių vaistų tyrimų rezultatus.
Kognityvinio mokymo nauda padidino 30 išgyvenusių žmonių, baigusių treniruotę, rezultatus. Globėjai taip pat pranešė apie žymiai pagerėjusį mokymų išgyvenusių žmonių dėmesį ir vykdomąjį darbą, palyginti su panašia išgyvenusių žmonių grupe, kuri to nepadarė.
Vykdomoji valdžia apima tokius įgūdžius kaip planavimas ir dėmesys, reikalingi žongliruoti su keliomis užduotimis ir atlikti reikalus.
Smegenų aktyvumo pokyčiai atliekant smegenų vaizdavimą rodo, kad intervencija gali pasinaudoti neuroplastika, kad išmokytų smegenis dirbti efektyviau.
„Šie rezultatai rodo, kad kompiuterizuotas pažintinis mokymas gali padėti užpildyti tuštumą valdant vėlyvuosius kognityvinius padarinius, kurie daro įtaką išgyvenusiems nuo vėžio vaikų gyvenimo kokybei, pavyzdžiui, tikimybę, kad jie baigs mokyklą ir gyvens savarankiškai“, - sakė pirmoji ir atitinkama jos autorė Heather Conklin, Daktaras
„Nors vaistų ir terapeutų vedamos intervencijos parodė tam tikrą naudą pasirinktiems maitintojo netekusiems asmenims, internetinis mokymas žymi didelę pažangą, nes maitintojo netekusiems žmonėms suteikiama patogi prieiga prie veiksmingos intervencijos.
Ankstesni kitų tyrėjų tyrimai parodė, kad asmenims, turintiems raidos ir įgytų dėmesio sutrikimų, buvo naudinga intensyvi kompiuterinė kognityvinė treniruotė, naudojant pasikartojančius sunkumo laipsnio pratimus. Šiame tyrime buvo naudojama komerciškai prieinama programa, vadinama „Cogmed“, ir tai yra didžiausia dar įtraukta vėžiu išgyvenusiųjų. Šiuo metu tokios programos nėra draudžiamos.
Šiame tyrime dalyvavo 68 išgyvenę vaikų vėžio atvejai, kuriems buvo taikoma kaukolės švitinimas, intratekalinė chemoterapija arba abu gydant ūminę limfoblastinę leukemiją (ALL) ar smegenų navikus. Intratekalinė chemoterapija apima vaistų nuo vėžio tiekimą tiesiai į smegenų ir stuburo smegenų skystį. Dėl terapijos išgyvenusiems asmenims padidėja kognityvinio nuosmukio rizika, dėl kurios sumažėja akademiniai, socialiniai ir su darbu susiję pasiekimai.
Tyrimo dalyviai buvo nuo aštuonerių iki 16 metų, buvo baigę gydymą ir bent vienerius metus nesirgo ligomis. Prieš prisijungdami prie tyrimo, visi įvertino mažiau nei tikėtasi dėl darbinės atminties matų.
Pusė dalyvių buvo atsitiktinai paskirti nedelsiant pradėti intervenciją. Likusiems išgyvenusiems žmonėms buvo pasiūlyta įsikišti maždaug po šešių mėnesių. Mokymai apėmė kas savaitę vykstančius išgyvenusiųjų ir šeimų mokymus telefonu.
Išgyvenusiems žmonėms, kurie pradėjo mokymus, prieš atliekant intervenciją ir netrukus po jos buvo atliktas funkcinis MRT smegenų vaizdas. Vaizdo pagalba buvo stebima smegenų veikla, kai išgyvenusieji baigė darbinės atminties pratimą.
Vaizdas po intervencijos parodė, kad išgyvenusiems asmenims sumažėjo aktyvumas konkrečiuose prefrontaliniuose regionuose, o tai rodo, kad jų smegenys gali dirbti efektyviau.
„Tai rodo, kad intervencija naudojo ir sustiprino nusistovėjusį darbinės atminties tinklą. Tai reiškia, kad smegenys gali veikti efektyviau ir mažiau reikia kompensacinių strategijų “, - sakė Conklinas. „Toks treniruotės sukeltas neuroplastika rodo, kad nauda gali būti išlaikyta ir toliau“.
Mokslininkai dabar tiria galimą smegenų treniruotės pradžios gydymo metu ar derinimo su kitomis intervencijomis naudą. Tyrėjai taip pat stebi, ar kognityvinė nauda išlieka, ir ar tai rodo geresnius akademinius rezultatus, apie kuriuos pranešta kitoms populiacijoms.
Šio tyrimo metu darbinės atminties, dėmesio ir apdorojimo greičio padidėjimas nereiškė, kad pagerėjo matematikos ar skaitymo rezultatai.
Conklinas teigė, kad apskritai rezultatai yra gera žinia didėjančiai tautai, išgyvenusiai nuo vėžio išgyvenusius vaikus. Dabar manoma, kad joje yra daugiau nei 420 000 asmenų.
"Kompiuterizuotas kognityvinis mokymas yra labiau įmanomas, nešiojamas ir efektyvus įsikišimas, nei mes turėjome praeityje, ir greičiausiai reikšmingai pagerins išgyvenusiųjų pažinimo problemas", - sakė ji.
Šaltinis: Šv. Judo vaikai / „EurekAlert“
