Paaugliams svarbus internetas, suaugusieji nesupranta
Šiandien išleido naują The John D. ir Catherine T. MacArthur fondo pranešimą, kuriame siūloma paaugliams šiandien naudoti ir vertinti technologijas, kurias suaugusieji ne visada vertina ar supranta.
Siūlyčiau šioje ataskaitoje apibūdinti numatomą kartų atotrūkį, atsirandantį kas kelias kartas. Kaip mano tėvai negalėjo suprasti, kodėl aš norėjau kiekvieną vakarą valandų valandas praleisti telefonu draugams, kuriuos ką tik mačiau mokykloje, šiandien tėvai nesupranta paauglių poreikio visada būti prisijungę - per tekstinius pranešimus, IM, ar kokia kita technologija - jų draugams. Kelios kartos anksčiau ši technologija buvo ne telefonas, o automobilis, kuris sutrikdė šeimos ir draugų ryšius. Laiškų pristatymas anksčiau užtruko kelias savaites, dabar užtruko tik kelias dienas.
Manau, kad pirmieji du ataskaitos atsiėmimai yra esminiai:
Yra kartų atotrūkis, kaip jaunimas ir suaugusieji vertina internetinės veiklos vertę.
- Suaugusieji dažniausiai nežino, ką jaunimas veikia internete, ir dažnai mano, kad veikla internete yra rizikinga ar neproduktyvi išsiblaškymas.
- Jaunimas supranta socialinę internetinės veiklos vertę ir paprastai yra labai motyvuotas dalyvauti.
Jaunimas, dalyvaudamas internete, naršo po sudėtingą socialinį ir techninį pasaulį.
- Jaunimas mokosi pagrindinių socialinių ir techninių įgūdžių, kurių jiems reikia norint visapusiškai dalyvauti šiuolaikinėje visuomenėje.
- Socialinis pasaulis, dėl kurio derasi jaunimas, turi naujo pobūdžio dinamikos, nes internetinis bendravimas yra nuolatinis, viešas, apima sudėtingų draugų ir pažįstamų tinklų valdymą ir yra visada aktyvus.
Dauguma suaugusiųjų linkę iki galo nesuprasti internetinio pasaulio sudėtingumo ir gilios socialinės takoskyros, kuri atsiveria tarp tų, kurie visada yra prisijungę, ir tų, kurie yra visiškai atjungti nuo interneto. Nors suaugusieji ir toliau daugiausia dirba fiziniame pasaulyje, paaugliai mokosi visų pirma virtualaus pasaulio vertės ir lankstumo. Ir jie gali naršyti šiame virtualiame pasaulyje būdais, kurių dauguma suaugusiųjų net neįsivaizduoja.
Ši nauja kartų skaitmeninė takoskyra tik didėja ir nesu tikra, kad daug galima padaryti, kad ją sustabdytume. Nors kai kurie suaugusieji, žinoma, yra tokie pat susiję kaip ir jų vaikai, didžioji dauguma internetinio žodyno yra kur kas ribotesni nei jų paaugliai.
Ką tai reiškia ateičiai? Pirma, suaugusieji turi nustoti bandyti vaizduoti internetinį laiką kaip kažkiek mažiau teigiamą ar mažiau socialų, nei akis į akį (remiantis jų pačių iškreiptais, pasenusiais kokybiško socialinio laiko apibrėžimais). Tokios ataskaitos turėtų atleisti tą mitą. Antra, šiandien paaugliai gali sugebėti labai iš naujo apibrėžti priimtiną socialinį elgesį, kai jie virsta suaugusiais, pavyzdžiui, susirašinėdami žinutėmis kalbėdami su kitais ar verslo susitikime. Jie galėtų atnešti papildomą bendravimo sluoksnį į mūsų kasdienį gyvenimą. Žinoma, būdamas suaugęs, man gali pasirodyti, kad tokie dalykai yra pribrendę galimoms problemoms, tačiau aš taip pat pripažįstu galimą tokių pokyčių naudą.
Tai vertinga ataskaita, kurią verta perskaityti, jei esate tėvas ar elgsenos internete tyrinėtojas.
