Tėvai, svarbesni nei mokykla, ugdydami vaiką

Naujas provokuojantis JK tyrėjų tyrimas padarė išvadą, kad tėvų pastangos siekiant vaiko ugdymo pasiekimų yra labai svarbios.

Iš tikrųjų tyrėjai nustatė, kad tėvų dalyvavimas yra reikšmingesnis nei mokyklos ar vaiko vaidmuo.

Šis profesorius Gianni De Fraja ir Tania Oliveira iš Lesterio universiteto ir Luisa Zanchi iš Lidso universiteto verslo mokyklos paskelbtas naujausiame MIT leidinyje. Ekonomikos ir statistikos apžvalga.

Tyrėjai nustatė, kad tėvų pastangos yra svarbesnės vaiko išsilavinimo pasiekimams nei mokyklos pastangos, kurios savo ruožtu yra svarbesnės už paties vaiko pastangas.

Tyrimas parodė, kad socialinė ir ekonominė šeimos padėtis turėjo įtakos ne tik vaiko išsilavinimui, bet ir mokyklos pastangoms.

Mokslininkas profesorius De Fraja, kuris yra ekonomikos vadovas Lesterio universitete, sakė: „Pagrindinis kanalas, kuriuo tėvų socialinė ir ekonominė padėtis veikia pasiekimus, yra pastangos.

„Tėvai, gyvenantys palankesnėje aplinkoje, deda daugiau pastangų, ir tai teigiamai veikia jų vaikų išsilavinimą.

„Tuo pačiu principu tėvų kilmė taip pat padidina mokyklos pastangas, o tai padidina mokyklos pasiekimus. Kodėl mokyklos labiau dirba ten, kur tėvai yra labiau privilegijuoti, mes nežinome. Taip gali būti todėl, kad viduriniosios klasės tėvai garsiau reikalauja, kad mokykla dirbtų sunkiai “.

Profesorius De Fraja pridūrė: „Mes pastebėjome, kad daugiau dirba vaikai, kurių tėvai labiau stengiasi mokytis.

„Apskritai trijų agentų grupių - tėvų, mokyklos ir vaiko - pastangos veikia viena kitą. Kita vertus, vaikų polinkiui dėti pastangas neturi įtakos jų socialinė padėtis. Vaikai iš geriau gyvenančių namų ūkių nebūtinai stengiasi labiau nei vaikai iš mažiau palankios aplinkos.

„Įdomu tai, kad tarp vaikų skaičiaus ir jų tėvų pastangų yra kompromisas: brolių ir seserų skaičius turi įtakos to vaiko tėvų pastangoms to vaiko ugdymui. Jei vaikas auga gausesnėje šeimoje, jis gauna mažiau tėvų pastangų “.

Profesorius De Fraja teigė, kad rezultatai rodo, kad tėvai yra labai svarbūs ugdymosi pasiekimams: „Apskritai tai, ką mes sakome, yra tas, kad vaikui, kurio tėvai labiau stengiasi mokytis, mokykloje sekasi geriau.

„Todėl politika, kuria siekiama pagerinti tėvų pastangas, gali būti veiksminga stiprinant išsilavinimą. Įtakos tėvų pastangoms atlikimas yra tikrai daug lengviau nei pakeisti jų socialinę kilmę “.

Šaltinis: Lesterio universitetas