Treniruotės gali pagerinti atmintį tiems, kurie turi kognityvinių trūkumų
Atminties lavinimas netgi gali iš naujo įjungti hipokampą, smegenų dalį, kuri yra kritinė atminties formavimui, sakė Emory universiteto medicinos mokyklos ir Atlantos veteranų reikalų medicinos centro mokslininkai, kurie tyrė atminties formavimo strategijas žmonėms, turintiems lengvą kognityvinį sutrikimą (MCI). ). Tyrime naudojami būdai buvo žinomi kaip veiksmingi sveikiems žmonėms, tačiau neaišku, kaip jie galėtų paveikti MCI turinčių žmonių smegenų funkciją, pažymi mokslininkai.
"Mūsų rezultatai rodo, kad šios strategijos gali padėti pacientams prisiminti konkrečią informaciją, pavyzdžiui, apie objektų buvimo vietas", - sakė pagrindinis autorius Benjaminas Hampsteadas, daktaras, Emory universiteto reabilitacijos medicinos docentas ir klinikinis neuropsichologas.
"Tai pirmasis atsitiktinių imčių kontroliuojamas tyrimas, parodantis, kad šie metodai yra veiksmingi ne tik MCI sergantiems pacientams, bet ir tai, kad jie gali iš naujo įsitraukti į hipokampą, kuris yra smegenų sritis, kuri yra labai svarbi formuojant naujus prisiminimus".
MCI yra diagnozė, skirta nustatyti tuos, kuriems yra padidėjusi Alzheimerio ligos rizika. Žmonės, turintys MCI, sunkiai formuoja naujus prisiminimus, tačiau vis tiek sugeba susitvarkyti kasdienio gyvenimo užduotis. Mokslininkai paaiškina, kad sunku išmokti ir prisiminti naują informaciją yra dėl sutrikusios smegenų dalies, įskaitant hipokampą, funkcijos.
Tyrimo metu daugiausia dėmesio buvo skiriama dalyvių gerai atsimenamoms namų apyvokos daiktų vietoms. Atminties formavimo strategija apima tris žingsnius. Pirmiausia dalyviai sutelkė dėmesį į kambario ypatybes, kurios buvo arti objekto, tada išgirdo trumpą paaiškinimą, kodėl objektas yra toje vietoje. Galiausiai jie sukūrė mentalinį vaizdą, kad susietų informaciją.
Kelių užsiėmimų metu dalyviams buvo parodyti namų apyvokos daiktai po vieną, po kiekvieno objekto vietą jo vieta kompiuteriu imituojamoje patalpoje. Po valandos jų buvo paprašyta iš kiekvieno pasirinkimo nustatyti kiekvieno objekto vietą.
Po pirmojo apsilankymo dalyviai grįžo į laboratoriją trims treniruotėms. Penktojo apsilankymo po dviejų savaičių metu buvo įvertinta, ar jie gerai prisimena objektų vietas. Kontrolinė grupė buvo tiek pat apšviesta objektų ir jų vietų, tačiau nebuvo aiškiai apmokyta.
Tyrimo pradžioje MCI pacientams, palyginti su sveikais žmonėmis, buvo sunkiau prisiminti, kur yra objektai, ir hipokampo smegenų aktyvumas (matuojamas naudojant funkcinį magnetinio rezonanso vaizdą) buvo mažesnis.
Tiek žmonėms, turintiems MCI, tiek sveikai kontrolei, naudos iš atminties strategijų buvo daug daugiau, nei vien dėl poveikio. Be to, MCI pacientai, priklausantys atminties strategijos lavinimo grupei, parodė padidėjusį hipokampo aktyvumą, kai sužinojo ir prisiminė objektų vietą.
Mokymo grupės dalyviai padidino hipokampo aktyvumą, net bandydami prisiminti naujų objektų vietas.
Emory / VA komanda taip pat išbandė atminties formavimo metodų efektyvumą susiejant veidus ir vardus kituose tyrimuose. Jie tęsia atminties formavimo metodų tyrimą, siekdami nustatyti, kiek trunka mokymo nauda ir ar dalyviai gali savarankiškai naudoti strategijas už laboratorijos ribų.
Tyrimas internete paskelbtas žurnale Hipokampas.
Šaltinis: Emory universitetas
