Savireguliacija gali būti kritinė ankstyvai kalbai ir raštingumui

Mičigano valstijos universiteto mokslininkai nustatė, kad vaiko gebėjimas savarankiškai reguliuotis yra labai svarbus dalykas kalboje ir raštingumo ugdyme vaikystėje.

Jie taip pat nustatė, kad kuo anksčiau vaikai gali tobulinti šiuos įgūdžius, tuo greičiau vystosi kalbos ir raštingumo įgūdžiai, o tai ilgainiui gerina įgūdžius.

„Savireguliacija yra bendras terminas, apibrėžiantis vaikų sugebėjimus išsaugoti informaciją savo darbiniuose prisiminimuose, atkreipti dėmesį į užduotis ir net slopinti elgesį, kuris gali trukdyti jiems atlikti užduotis“, - sakė docentė Lori Skibbe. universiteto žmogaus raidos ir šeimos studijų skyrius ir pagrindinis tyrimo autorius.

Atlikdama tyrimą, Skibbe teigė pastebėjusi, kad vaikai, kurie anksčiau galėjo savireguliaciją, įgijo aukštesnius kalbos ir mokymosi įgūdžius bent antroje klasėje.

"Mes žinojome, kad tarp savireguliacijos ir kalbos bei raštingumo yra ryšys, tačiau mūsų darbas rodo, kad tai turi ilgalaikį poveikį", - sakė ji. „Ankstyvas savireguliacijos pranašumas reiškia, kad vaikai anksčiau ir greičiau išmoksta šių kritinių kalbos ir raštingumo įgūdžių, o tai taip pat padeda anksčiau plėtoti papildomus įgūdžius.“

Tyrimo metu Skibbe ir jos tyrimų grupė dukart per metus nuo ikimokyklinio amžiaus iki antros klasės įvertino 351 vaiką savireguliacijos, kalbos ir raštingumo klausimais.

Norint įvertinti savireguliaciją, vaikų buvo paprašyta žaisti žaidimą, kuris privalėjo vykdyti tyrėjų nurodymus.

"Mes paprašėme jų paliesti galvas, pečius, kelius ir pirštus, panašiai kaip vaikystės žaidime" Simonas sako ", - paaiškino Skibbe. "Tada mes pakeitėme arba sumaišėme komandas, kad sužinotume, kas galėtų vadovautis pagal jų turėtas instrukcijas."

Norėdamas įvertinti akademinį tobulėjimą, Skibbe atkreipė dėmesį į keturis kalbos ir raštingumo įgūdžius: supratimą; žodynas; ankstyvas dekodavimas, tai yra galimybė atpažinti abėcėlės raides ir skaityti trumpus žodžius; ir fonologinis supratimas, arba kalbos garso struktūros supratimas.

Kai kurie vaikai yra biologiškai linkę anksčiau išsiugdyti savireguliacijos įgūdžius, teigia Skibbe.

Tačiau yra keletas dalykų, kuriuos tėvai gali padaryti, kad padėtų savo vaikams ugdyti šiuos įgūdžius, pridūrė ji.

"Iš prigimties žmonės nėra veiksmingi daugiafunkciai uždaviniai, o vaikams reikia laiko, kai jie sutelkia dėmesį tik į vieną dalyką", - sakė ji.

"Tėvai turi žinoti, kaip jų vaikai gali reguliuoti savo elgesį, atsižvelgdami į tai, kas vyksta aplinkui", - tęsė ji.

„Tėvai gali susisteminti savo namų aplinką ir tvarką taip, kad palaikytų vaikus. Visa naktis miego, žaidimai su vaikais ir laiko praleidimas be blaškymosi fone yra dalykai, kurių, jūsų manymu, nepadeda lavinti kalba ir raštingumas, bet jie tai daro “.

Šaltinis: Mičigano valstybinis universitetas

NUOTRAUKA: