Dėmesys stipriosioms pusėms gerina autistiškų paauglių socialinius įgūdžius
Dauguma sutiktų, kad vidurinės ir vidurinės mokyklos metai yra emociškai sudėtingi visiems paaugliams, o paaugliams, turintiems autizmo spektro sutrikimų (ASS), laikas dažnai būna sunkus. Dėl socialinių įgūdžių trūkumo tarp ASD sergančių paauglių studentai gali būti atstumti ir patyčios.
Paradoksalu, tačiau Kalifornijos universiteto (Santa Barbara) Koegelio autizmo centro tyrėjų sukurtas naujas požiūris priklauso nuo unikalių ASD turinčių paauglių stipriųjų pusių - aukšto intelekto ir labai specifinių interesų - išnaudojimo.
Mokslininkai atrado, kad sutelkęs dėmesį į šį turtą paaugliai gali būti tokie pat pajėgūs kaip ir visi užmegzti tvirtą draugystę. Be to, tyrimų rezultatai rodo, kad smegenų sritis, kontroliuojanti tokį socialinį elgesį, nėra tokia pažeista ASD sergančių paauglių, kaip manyta anksčiau.
Tyrėjai apie savo išvadas pranešė Pozityvaus elgesio intervencijų leidinys.
"Problema ta, kad jų riboti interesai gali dominuoti jų gyvenime ir dar labiau atstumti žmones, kuriuos norėtų pažinti", - teigė Robertas Koegelis, Ph. D., Koegelio autizmo centro direktorius ir pagrindinis tyrimo autorius.
„Jie labai susitelkę į tą susidomėjimą, žmonės mano, kad jie yra keisti. Bet įtraukdami save į susidomėjimą keliančią veiklą, jie ne tik susiranda draugų, bet ir tampa vertinamais grupės nariais. Jų specializuoti įgūdžiai tampa jėga “.
Tyrimo metu mokslininkų grupė kūrybiškai ėmėsi padėti trims ASD sergantiems berniukams bendrauti su bendraamžiais. Užuot atgrasę nuo jų kartais įkyrių interesų, mokslininkai padėjo aplink juos įkurti socialinius klubus ir pakvietė prisijungti studentus, neturinčius ASD.
Klubai suteikė vietą ASD studentams parodyti savo ypatingus interesus ir sugebėjimus ir padėjo jiems prasmingiau bendrauti su bendraamžiais.
Koegelis pasiūlė ASD turinčio studento, kuris labai domisi kompiuterine grafika, pavyzdį. Komanda sukūrė grafinio dizaino klubą, kuriame studentai kūrė logotipus įvairioms įmonėms ir įmonėms.
Kadangi daugumai studentų trūko reikiamos kompetencijos, jie priklausė nuo savo klasės draugo, turinčio ASD, kad šis verslas būtų sėkmingas.
"Kai jis galėjo bendrauti jam įdomia tema, jis galėjo parodyti normalesnį socialinį elgesį", - sakė Koegel. "Jis ne tik susidraugavo su savo nariais, bet ir buvo išrinktas klubo prezidentu".
Pasak Koegelio, išvados taip pat reikšmingos, nes jos rodo aukštesnį smegenų funkcionalumą, nei tyrėjai anksčiau buvo sieję su ASD paaugliais.
"Paprastai manoma, kad smegenų dalis, susijusi su socialiniais įgūdžiais, yra taip pažeista, kad ASD sergantys paaugliai negali normaliai bendrauti", - sakė jis. „Mes parodėme, kad taip nėra. Kai galite paskatinti vaikus išbandyti dalykus, jie dramatiškai ir greitai tobulėja, o tai rodo, kad smegenys nėra taip pažeistos, kaip manyta “.
Ekspertai mano, kad tyrimas nušviečia kritinį laikotarpį, kai vaikai, kuriems diagnozuota ASS, pasiekia paauglystę ir jaunystę.
"Šis tyrimas yra toks svarbus, nes jis siūlo tiek daug optimizmo", - sakė Koegel.
„Tai rodo, kad smegenys nėra taip pažeistos, kaip manė žmonės. Ir tai rodo, kad kitaip nelaimingi asmenys gali gyventi pilnavertiškesnį gyvenimą “.
Jis pridūrė, kad tyrimų grupė buvo maloniai nustebinta, matydama, kad ASD sergantys studentai tapo labai vertinamais savo grupių nariais ir jiems buvo suteikta daug orumo ir pagarbos.
Jie taip pat pažymėjo, kad be jokių tyrėjų nurodymų ar raginimų, daugelis mokyklos bendraamžių entuziastingai prisijungė prie šios klubo veiklos ir patyrė daug džiaugsmo viso tyrimo metu ir už jo ribų.
"Trumpai tariant, tai buvo labai smagu visiems", - sakė Koegel.
Šaltinis: Kalifornijos universitetas, Santa Barbara
