Studentų paskolos daro įtaką kolegijos gyvenimo būdui

Augant kolegijos išlaidoms, didėja ir studentų, kurie siekia paskolos mokėti už mokslą, dalis.

Šešiasdešimt procentų studentų yra skolingi, kad padengtų išlaidas, ir, remiantis nauju tyrimu, studentų kolegijos patirtį daugiausia lemia jų sukaupta skola.

Indianos universiteto tyrėjai nustatė, kad be skolų studentai labiau linkę gyventi „sunkiai žaidžiantį“ gyvenimo būdą, dažnai susijusį su kolegijos metais, kai socialinis gyvenimas gali sutrukdyti akademikams.

Sociologas, mokslų daktaras Danielis Rudelas teigė, kad tai yra vienas iš pirmųjų tyrimų, tiriančių, kaip studentų paskolų skola veikia studentų patirtį kolegijoje.

Rudel ir jo kolegos nustatė „realius ir reikšmingus patirties skirtumus“, kurių studentai paprastai buvo vienoje iš trijų kategorijų.

  • Žaisk sunkiai. Studentai, neturintys paskolos skolai, greičiausiai gyvena tokį gyvenimo būdą, kuriam būdingas palyginti nedaug laiko mokytis, bet taip pat turtingas socialinis gyvenimas. Studentai buvo linkę daug labiau įsitraukti į popamokinę veiklą ir daugiau laiko praleido linksmindamiesi, kurdami santykius ir tinklus, kurie galėtų trukti dar ilgai po studijų.
  • Atsiskyrę studentai. Kai kurie studentai, turintys skolų, suprato, kad tai yra atsakomybė, neleidžianti jiems dalyvauti miestelio gyvenime. Jie praleido palyginti mažai laiko miestelio veiklai, įskaitant studijas.
  • Rimti studentai. Kai kurie studentai, turintys skolų, sutiko su skolos iššūkiu ir atsakomybe. Jie mokėsi daugiau nei kitos dvi studentų kategorijos, dirbo, bet taip pat dalyvavo popamokinėse veiklose, norėdami pasiruošti geram darbui po studijų. Šie studentai daug nešventė.

„Šie modeliai gali turėti įtakos studentų socialiniams ryšiams ir tinklų kūrimui kolegijoje, kur šie santykiai gali sukelti draugystę, užimtumą, vedybų partnerius ir kitokią naudą“, - sakė Rudel.

Tyrėjai ištyrė Nacionalinės išilginės pirmakursių apklausos duomenis, esančius Prinstono universiteto Gyventojų tyrimų biure. 1999–2003 m. Kalbinti studentai dalyvavo vienoje iš 28 atrankinių JAV institucijų: devyniose laisvųjų menų kolegijose, 14 privačių mokslinių tyrimų universitetuose, keturiuose valstybiniuose mokslinių tyrimų universitetuose ir viename istoriškai juodojoje kolegijoje.

Rudelis sakė, kad kolegijos ir universiteto darbuotojai gali norėti apsvarstyti, ar jų programos yra susijusios su iššūkiais, su kuriais susiduria studentai, kai jie tvarko savo finansinius įsipareigojimus.

Daugelis žmonių apskritai gali nežinoti, koks iš tikrųjų yra koledžas studentams, turintiems paskolų skolą.

"Mes nesakome, ką turėtų ar neturėtų daryti kolegijų studentai", - sakė Rudel. „Tačiau skolų turinčių studentų gyvenimo būdas skiriasi nuo scenarijaus, kurį žmonės turi, koks turėtų būti koledžas“.

Šaltinis: Indianos universitetas

!-- GDPR -->