Leisti ikimokyklinukams laimėti gegužę

Nauji tyrimai rodo, kad leidimas ikimokyklinukui laimėti žaidimuose nesukuria pasitikėjimo savimi ir iš tikrųjų gali būti žalingas.

Amhersto koledžo mokslininkai atrado, kad kai maži vaikai patiria „iliuzinę sėkmę“, susijusią su tam tikra užduotimi, kenčia jų sugebėjimas suformuluoti ir veikti pagal savo pačių atliktus sprendimus.

Dėl to vaikai gali susidurti su sąlyga ignoruoti vertingą informaciją, kurią galėtų panaudoti priimant sprendimus ateityje, rodo dr. Carrie Palmquist ir buvusios studentės Ashleigho Rutherfordo bendraautorio tyrimas.

Tyrimo straipsnis rodomas Eksperimentinės vaikų psichologijos žurnalas.

Straipsnyje paaiškinami eksperimentų, kurių metu ketverių ir penkerių metų vaikai buvo paprašyti su objektais žaisti slėpimo žaidimą, rezultatai, kuriuose du suaugę „eksperimentatoriai“ pasiūlė jiems užuominas. Vienas eksperimentatorius pateikė tikslius įkalčius; kitas davė netikslius.

Tada tyrėjai manipuliavo žaidimu pusei vaikų, kad nesvarbu, kur vaikai atrodytų, jie visada ras paslėptus daiktus. Likusių vaikų sėkmė buvo palikta atsitiktinumui, o tai reiškia, kad vaikai labiau linkę rasti paslėptus daiktus su paslaugiu suaugusiuoju nei su nenaudingu.

Po žaidimų mokslininkai paklausė savo jaunųjų tiriamųjų, kurio iš dviejų žmonių jie norėtų paprašyti pagalbos ieškant papildomų paslėptų objektų.

"Vaikai, kurie buvo suklastoti žaidimo variantai, neparodė pirmenybės anksčiau naudingam žmogui", - sakė Palmquistas. "Tiesą sakant, jie net nemanė, kad ji buvo naudinga".

Vaikai, kurie buvo nesusiję, parodė aiškų pirmenybę paslaugiam žmogui.

„Kai vaikams sekėsi nepaprastai, atrodė, kad jie nepaisė kitaip aktualių patarimų, kas būtų geresnis informacijos šaltinis“, - sakė Palmquistas.

„Tai svarbu dėl dviejų priežasčių. Pirma, tai rodo, kad vaikai gali būti ne tokie nuovokūs, kaip rodo ankstesni tyrimai.

„Antra, tai rodo, kad realiame pasaulyje, kai vaikai patiria didelę sėkmę vykdydami užduotį - mama ar tėtis visada leidžia jiems laimėti žaidime, jie gali mažiau žinoti svarbią informaciją, kurią galėtų naudoti sužinoti apie pasaulį, nes, jų manymu, tai mažiau reikšminga jų būsimai sėkmei “.

Šaltinis: Amhersto koledžas / „Newswise“