Žaidėjai kai kuriose mokymosi užduotyse lenkia ne žaidėjus

Naujame Vokietijos tyrime, kurio metu vaizdo žaidimų žaidėjai buvo lyginami su ne žaidėjais per mokymosi testą, žaidėjai pasirodė žymiai geriau ir padidino aktyvumą smegenų regionuose, susijusiuose su mokymusi.

Konkrečiai, žaidėjai geriau sugebėjo greitai išanalizuoti situaciją, kad gautų naujų žinių ir suskirstytų faktus į kategorijas, ypač situacijose, kuriose yra daug neaiškumų.

„Ruhr-Universität Bochum“ neuropsichologai ištyrė 17 savanorių, kurie pranešė, kad daugiau nei 15 valandų per savaitę jie žaidė veiksmo žaidimus kompiuteryje ar konsolėje. Kontrolinėje grupėje dalyvavo 17 dalyvių, kurie pranešė, kad jie reguliariai nežaidžia vaizdo žaidimų.

Abi grupės atliko vadinamąją orų prognozavimo užduotį - gerai parengtą testą, skirtą tirti tikimybių mokymąsi. Dalyviams žaidžiant žaidimus, mokslininkai tuo pačiu metu užfiksavo savo smegenų veiklą per magnetinio rezonanso vaizdą.

Savanoriams buvo parodytos trijų kortelių su skirtingais simboliais derinys. Tada jų buvo paprašyta įvertinti, ar kortelių derinys numatė saulę ar lietų; jiems buvo nedelsiant pranešta, ar jų pasirinkimas buvo teisingas.

Taigi dalyviai, remdamiesi grįžtamuoju ryšiu, pamažu sužinojo, kuris kortų derinys reiškia kokią oro prognozę. Taigi deriniai buvo susiję su didesne ar mažesne saulės ir lietaus tikimybe.

Atlikę užduotį, savanoriai užpildė klausimyną, kuriame įvertino įgytas žinias apie užuominos kortelių derinius.

Išvados rodo, kad žaidėjai žymiai geriau derino užuominos korteles su orų prognozėmis nei kontrolinė grupė. Jie dar geriau pasirodė naudodamiesi kortelių kombinacijomis, kurių neapibrėžtumas buvo didelis, pvz., Deriniu, kuris numatė 60 proc. Lietaus ir 40 proc. Saulės.

Be to, anketos analizė parodė, kad žaidėjai įgijo daugiau žinių apie kortų derinių prasmę nei kontrolinė grupė.

"Mūsų tyrimas rodo, kad žaidėjai geriau analizuoja situaciją greitai, kaupia naujas žinias ir skirsto faktus į kategorijas, ypač situacijose, kuriose yra daug neaiškumų", - sakė pirmoji autorė Sabrina Schenk.

Šis konkretus mokymosi tipas yra susijęs su padidėjusiu aktyvumu hipokampe - smegenų regione, kuris vaidina pagrindinį vaidmenį mokantis ir atmintyje. "Mes manome, kad žaidžiant vaizdo žaidimus treniruojami tam tikri smegenų regionai, pavyzdžiui, hipokampas", - sakė Schenkas.

„Tai svarbu ne tik jauniems, bet ir vyresniems žmonėms - taip yra todėl, kad hipokampo pokyčiai gali sumažinti atminties našumą. Gal ateityje tai galėsime gydyti vaizdo žaidimais “.

Naujos išvados paskelbtos žurnale Elgesio smegenų tyrimai.

Šaltinis: Ruhr-Universität Bochum