Motinos kūdikio pokalbis padeda vaikams suprasti kitų mintis

Nauji tyrimai rodo, kad specifinė kalba, kurią tėvai vartojo kalbėdami su savo kūdikiais, atrodo, kad vaikui padedant geriau suprasti kitų mintis.

Jorko universiteto psichologai tyrė motinos mąstymo (gebėjimo derinti savo mažo vaiko mintis ir jausmus) poveikį 40 motinų ir jų kūdikių, kai jiems buvo 10, 12, 16 ir 20 mėnesių.

Tyrimai užfiksavo tėvų kalbą, kai mama ir jos vaikas žaidė 10 minučių. Psichologai registravosi kiekvieną kartą, kai motina savo elgesiu pateikė išvadas apie vaiko mąstymo procesus (pavyzdžiui, jei kūdikiui buvo sunku atidaryti duris ant žaislinio automobilio, jie galėjo būti pažymėti kaip „nusivylę“). ).

Peržiūrėjus 15 motinos ir vaiko porų, kai vaikai sulaukė penkerių – šešerių metų, buvo įvertinta vaiko proto teorija (ToM) arba socialiniai-kognityviniai gebėjimai. Tai buvo pasiekta naudojant novatorišką metodą, vadinamą „keistų istorijų“ metodu.

Keistų istorijų metodas apima vaiko išgalvotos vinjetės perskaitymą, kuris pateikia vieną iš 12 socialinių scenarijų (priešingos emocijos, melas, baltas melas, įtikinėjimas, apsimetimas, pokštas, užmiršimas, nesusipratimas, dvigubas blefas, kalbos figūra, išvaizda prieš tikrovę ar sarkazmas).

Iš šios analizės psichologai užfiksavo lygį, kuriuo vaikas galėjo susieti su kitais ir suprasti kito žmogaus mintis.

Tada vaikams buvo užduotas supratimo klausimas, po kurio atliktas testas, siekiant įrodyti, ar jie suprato istorijoje aprašytą psichinę manipuliaciją.

Rezultatai parodė stiprią teigiamą koreliaciją tarp 10, 12 ir 20 mėnesių amžiaus su protu susijusių komentarų ir vaiko balų pagal keistų istorijų užduotį.

Todėl vaikų gebėjimas suprasti kitų žmonių mintis, kai jie buvo penkeri, buvo susijęs su tuo, kiek mąstė jų mama, kai jie buvo kūdikiai.

„Šios išvados parodo, kaip motinos sugebėjimas anksti pritapti savo kūdikio mintyse ir jausmuose padeda vaikui išmokti įsijausti į kitų žmonių psichinį gyvenimą. Tai turi svarbių pasekmių vaiko socialinei raidai, suteikdama vaikams galimybę suprasti, ką kiti žmonės gali galvoti ar jausti “, - teigė mokslininkai.

Tyrėjai mano, kad rezultatai yra reikšmingi, nes jie parodo kritinį motinų ir jų vaikų kūdikio kūdikio pokalbio bendravimo vaidmenį.

Šaltinis: Jorko universitetas