Ekrano užsklandos
Tikriausiai tai pasakėme. Mes visi turbūt turėjome tai pasakyti. Kai kurie iš mūsų esame skaitmeniniai čiabuviai - užaugome priklijuoti prie ekrano. Kai kurie iš mūsų esame skaitmeniniai imigrantai, nepatogiai prisirišę prie savo prietaisų, tokių kaip vojeriai, besivaržantys.
Jei mes padarytume „Google“ Žemės nuotrauką iš kosmoso bet kuriuo paros metu, pamatytume milijonus lazdų figūrų, sukrautų per mažas mirguliuojančias dėžutes, tarsi jų gyvenimas priklausytų nuo jų.
Kažkada evoliucinis imperatyvas žmonėms vaikščioti tiesiai dabar yra grėsmingas. Laikykitės šitos šimtametės sulenktos pozos ir tikrai tapsime didžiagalviais, sulankstytais padarais, turinčiais akių bruožų ar aparatą, sukonstruotą taip, kad spoksotų į mažytį, nepaliaujamą žvilgsnį. Visa tai yra greitesnio ryšio su visais vardais vardas.
Neabejotina, kad mūsų prietaisai mums suteikė anksčiau nesuvokiamų malonumų: tiesioginė informacija, nemokamas tarptautinis kontaktas, asmenukės, nesibaigiantys srautiniai menai ir muzika bei istorijos, aktyvumas žmogaus teisių srityje ir akinantis skaičiavimas bei kūrybiškumas. Tačiau išlaidų net negalima tinkamai apskaičiuoti. Mūsų veikla yra tokia įsiutusi ir metastazuojanti, kad mes niekaip negalime spartinti stebėjimų ir tyrimų, kad neatsiliktume nuo svaiginančio vartojimo augimo ir dauginamo naudojimo rūšių.
Tikrai žinome, kad kaip visuomenė esame storesni, vienišesni, iš esmės labiau gydomi vaistais, labiau kenkiame sau, kenčiame daugiau kaklo ir nugaros skausmų, esame labiau susirūpinę ar prislėgti. Tikrai žinome, kad mūsų dėmesys mažėja.
11–18 metų ekrano užsklandos, slaugomos su ekranais laisvose tėvų rankose, demonstruoja tai, ką aš pavadinčiau „nuotoliniu dalyvavimu“ savo ir vienas kito gyvenime. Tarsi viskas, kas nutinka jiems ar kitiems, yra žiūrima plokščiaekraniu ekranu ir vertinama kaip „paruošta paskelbti“. Tai sukuria paauglius ir suaugusius, kurie gerai žino, kad juos stebi ir stebi. Tai dažnai paverčia ypač padidėjusia savimonės sąmone, kurią nuolat analizuoja „grynoji vertė“. Kokios yra jaunų žmonių, kurie užauga, pasekmės kiekvienam atvejui?
Aną dieną aš padėjau paauglių grupei, o vienas iš paauglių pasidalijo siaubingu ką tik įvykusiu užpuolimu. Nustebau pamačiusi, kad ne vienas iš kitų 15 paauglių kreipėsi norėdamas atsakyti. Jų reakcijos atrodė panašios į grupinę žmonių, žiūrinčių nerimą keliantį filmą, nuotrauką: burnos buvo įvairiai atviros, o akys plačiai ištiestos.
Nebuvo aukojama nei apkabinimų, nei „Kleenex“. Nebuvo nėščiųjų empatijos garsų ar net jokių palaikymo žodžių. Man kilo mintis, kad jie žinos, kokią jaustuką ar akronimą naudoti, jei galėtų siųsti atsakymą. Kai klausiau jų, ne tai, kad jie neturėjo empatijos ar jausmo savo bendraamžiui, o tai, kad jie tiesiog negalėjo prieiti be „ekrano tarpo“. Jų socialiniai instinktai atrofavosi dėl to, kad nebuvo naudojami asmeniškai.
Geros naujienos yra tai, kad paaugliai buriasi į mūsų programas AHA! (www.ahasb.org), kur ekranai atidedami, o visa mokymo programa orientuota į socialinius ir emocinius įgūdžius bei tikrą kontaktą. Jie iš tikrųjų trokšta tokio buvimo ir sąveikos.
Neseniai po vieno iš mūsų pratimų, susijusių su autentišku kontaktu ir dalijimusi, 15 metų Malcolmas pasakė: „Aš net nežinau, kaip apibūdinti šį jausmą. Tai tarsi pirmą kartą pasijusti tikrai gyvu “.
Sustabdyti siaučiantį „Mašinos“ išplėtimą gali pasirodyti bergždžia; tačiau mes galime paremti lygiagrečią judesį, norėdami atidėti įrenginius ir iš tikrųjų prisijungti. Siūlome alternatyvą prisijungti, tačiau nevėlu, bet masiškai nutirpote ir atjungėte. Išmokykime save ir savo vaikus vėl atsistoti tiesiai, maloniai pažvelgti vienas į kitą tiek širdimi, tiek akimis. Sukurkime pasaulį, kuriame ekranas nesudaro barjero tarp visaverčio, prasmingo gyvenimo ir mūsų pačių.
