3 klaidų darbe pamokos
Tai įkvėpė Jessicą Bacal apklausti moteris apie didžiausias jų klaidas. Kaip ji rašo Klaidos, kurias padariau darbe: 25 įtakingos moterys apmąsto tai, ką jos gavo, suklydusios, „... [O] per tuos metus mačiau, kad per daug moterų rapsoodizuoja„ mokymosi iš klaidų vertę “vertę, iš tikrųjų jų neapibūdindamos, kad tai būtų naudinga.“
Knygoje moterys iš įvairių sričių, įskaitant mediciną, menus ir finansus, savo žodžiais dalijasi gyvybiškai svarbiomis pamokomis, kurias išmoko iš savo klaidų, nes, kaip sako Bacalis, „Galia kalbėti apie mūsų klaidas ir nesėkmes . “
Žemiau pateikiamos trys pamokos Klaidos, kurias padariau darbe.
Nepainiokite savo klaidos su tuo, kas esate.
„Jūs ir jūsų blogas sprendimas yra du atskiri dalykai“, sako Danielle Ofri, M. D., gydanti Bellevue ligoninėje ir Niujorko universiteto medicinos mokyklos docentė.
Antraisiais rezidentūros metais Ofri padarė klaidą, nesilaikydama standartinio diabetine ketoacidoze sergančių pacientų protokolo - prieš išjungdama IV, suleido ilgai veikiančio insulino injekciją. Pacientai, kurie negavo šios injekcijos, vėl grįžta į diabetinę ketoacidozę. Ir būtent taip nutiko Ofri pacientui. Laimei, vyrui viskas buvo gerai.
Tačiau ji pajuto didžiulę gėdą dėl savo klaidos, pakartodama ją savo galvoje. „Prireikė savaičių, kol pasiėmiau save nuo grindų, ir nebuvo su kuo apie tai kalbėti“, - rašo ji.
Ofri stipriai išskiria kaltę ir gėdą:
„Kaltė siejasi su tavo veika, kurią tu gali ištaisyti, kad pašalintum kaltę. Bet gėda yra vidinė; tai supratimas, kad nesi toks, koks manei. Dėl kaltės norisi taisyti reikalus, tačiau dėl gėdos - bėgti ir slėptis. Ir gėda buvo tai, ką jaučiau, kai stovėjau ten, kur man buvo priekaištaujama “.
Ji sužinojo, kad: „Kad ir kokį darbą dirbtumėte, nesvarbu, ar suklydote kaip gydytojas, ar mokytojas, ar skelbimo vykdytojas, klaida yra jūsų veiksmuose, o ne savyje“.
Ši pamoka taip pat informuoja, kaip ji bendrauja su kolegomis ir studentais. Pavyzdžiui, jei jie padarė klaidą, ji traukia juos į šalį, kad galėtų apie tai kalbėti privačiai.
Suformuokite neigiamą atsiliepimą.
1987 m. Rašytoja Judith Warner gavo pirmąjį darbą koledže, dirbdama raštvedybą Niujorko laikas. Pareigos buvo rašymo programos dalis, kuri žmonėms taip pat suteikė galimybę laisvalaikiu pranešti ir rašyti istorijas. Jei Laikai patiko tavo darbas, tu surinktum trumpą reporterio darbą.
Warneris buvo ekstazinis, norėdamas gauti darbą. Tačiau išgirdusi, ką sako programos vadovė, ji pasijuto prakiurusi: ji pasakė „Warner“, kad yra daug silpnesnė kandidatė nei kiti, ir visi redaktoriai sutiko, kad norint pasiekti sėkmę reikės dirbti dvigubai daugiau.
„... Aš tai interpretavau kaip įžeidimą, o ne iššūkį, ir dėl to aš atėjau ir jaučiausi taip, tarsi jie manęs tikrai nenorėtų ar nepatiktų“.
Toks aiškinimas - kartu su Warnerio nepasitikėjimu savimi ir netikrumu dėl to, kuo ji nori būti - privertė ją neišnaudoti laiko. Pavyzdžiui, ji atsisakė laikinosios raštininkės pareigų Bostono biure.
Pasak Warnerio, „Atgal į pirmąjį darbą Laikai, būtų puiku, jei būčiau galėjęs pasakyti: „Nors raštvedybos vadovė man sako, kad esu„ mažiau nei “, tai yra nuostabi galimybė, ir aš kiekvieną dieną vertinsiu kaip mokymosi patirtį. „... Jei galite pradėti ją kurti anksti, tai puikus požiūris į gyvenimą“.
Sunku suformuluoti neigiamą atsiliepimą ar kritiką - ypač todėl, kad mūsų smegenys ir taip linkusios neigiamai mąstyti -, tačiau tai gali padėti judėti į priekį ir pasinaudoti puikiomis galimybėmis.
Neužkliūkite apie „atrodymą dėl buvimo“.
Rachel Simmons įstojo į Vassaro koledžą, dirbo miesto nariu Niujorko mero kabinete, dirbo pagrindinėje Senato kampanijoje, buvo priimta į Jeilio teisės mokyklą ir tapo Rodo mokslininke. The Dienos naujienos parašė istoriją apie savo sutikimą kūrinyje pavadinimu „Pagaliau, genijus miesto rotušėje“.
Ji sugėrė dėmesį ir statusą. Bet, kai ji pateko į Oksfordą, tai tiesiog nesijautė teisingai ir ji suprato: ji tikrai nenorėjo mokytis Oksforde; ji norėjo, kad būtų pripažinta Rodo mokslininkė.
Jos savivertė buvo paremta apdovanojimų atlikimu ir laimėjimu, o pakeliui ji prarado tai, kas buvo ir ką iš tikrųjų norėjo veikti. Pradėjusi tyrinėti savo interesus ir aistras, ji suprato, kad Oksfordas buvo klaida. Taigi ji išėjo. Jos šeima nusivylė. Net aukštas Vassaro pareigūnas sakė Simmonsui, kad ji sugėdino mokyklą.
Simmonsui kilo mintis parašyti vaikišką knygą ir susisiekta su draugu, kurio mama buvo redaktorė. Redaktorius nemanė, kad tai teisinga idėja. Bet ji tikrai manė, kad yra kita, svarbesnė knyga. Simmons pasitraukė iš Jeilio (jos tėvai buvo įsiutę) ir pradėjo dirbti su knyga, o už papildomus pinigus ėmėsi žemų darbų.
Ta knyga buvo bestseleris „Odd Girl Out“: paslėpta mergaičių agresijos kultūra. Po savaitės po jo paskelbimo Simmonsas tęsė Oprah.Knyga taip pat buvo a Niujorko laikas geriausiai parduodamas.
Simmonsas sužinojo, kad „kai tau suteikiama privilegija, kaip tu atrodai kitiems dėl to, koks esi pats sau - kai pasirenki, atrodo, kad ne būtis, tu nutolsti nuo stipriausių to, kas esi“.
Šiandien ji yra perkamiausia autorė, lyderystės konsultantė, mokymo programų rašytoja ir dirbtuvių mokytoja. Ir ji myli tai, ką daro.
Simmonsas tiki, kad nėra nieko, kas gali mums suteikti išminties ir stiprybės, nei padaryti epinę klaidą. „Tai panašu į tai, kai kūdikiai paliečia ką nors karšto ir šaukia iš skausmo. Jie niekada daugiau to nelies. Ir jūs to nedarysite “.
Sėkmė - kad ir kaip jūs ją apibrėžtumėte - nėra paremta klaidų vengimu. Jis nėra pastatytas gyvenant tiesiu keliu, be jokių aplinkkelių ir kliūčių. Užuot tai padarius, pamokos išimamos iš didžiausių mūsų klaidų.
Šiame straipsnyje pateikiamos partnerių nuorodos į „Amazon.com“, kur „Psych Central“ sumokama nedidelė komisinė suma, jei įsigyjama knyga. Dėkojame už palaikymą „Psych Central“!
