Rusijos tyrimas nustato, kad lyčių normos prasideda darželyje

Naujas tyrimas iš Rusijos rodo, kad lyčių normų užuomazgas galima sieti su darželiu.

Tyrimo metu Rusijos Nacionalinio tyrimų universiteto aukštosios ekonomikos mokyklos sociologai nustatė, kad darželio auklėtojos perduoda vaikams socialines normas, įskaitant konservatyvias moteriškumo ir vyriškumo idėjas.

Pasak „Sociologijos mokyklos“ docentės Olgos Savinskajos ir Anastasijos Cheredejevos, „daryti lytį“ - formuoti vyriškumo ir moteriškumo supratimą - persmelkia visus darželinuko gyvenimo aspektus, pradedant žaidimais ir baigiant susidomėjimu tam tikromis profesijomis.

Moteriškumas ir vyriškumas susiformuoja „siaurai, pagal įprastus stereotipus“, mokslininkai nustatė tyrime, kuris buvo paremtas interviu su 27–40 metų motinomis ir motinos bei dukros poromis, kuriose vaikai buvo nuo 4 iki 7 metų.

Pasak sociologės ir mergaitės tyrėjos profesorės Elenos Iarskaios-Smirnovos, nuo ikimokyklinio amžiaus mokytojai skatina berniukus reikštis ir būti aktyviais, o mergaites - dėmesingomis, darbščiomis ir tvarkingomis.

Apklaustos motinos buvo susijusios su ta pačia praktika. Pasak vieno, pedagogai moko, kad „mergaitė visada turėtų būti švari ir graži, o berniukai turėtų saugoti mergaites ir jų saugotis“.

Be to, tėvai dažnai skatina mergaites būti švelniomis ir paklusniomis. Viena mama pasigyrė dukra: „Ji yra labai gerai išauklėtas vaikas ir daro viską, kas jai liepta“.

Pedagogai paprastai sutaria, kad muzika, dainavimas ir šokis yra privalomi „moteriško“ ugdymo elementai.

Motinos dažnai „priskiria“ savo dukras meninei veiklai, neatsižvelgdamos į faktinius jų interesus. Viena mama puikiai išreiškė šį požiūrį sakydama: „Mes labai džiaugiamės, kad ji nesipriešina lankymui muzikos pamokose. Atrodo, kad ji nekenčia šios veiklos “.

Nesvarstydami, ar mergaitė netgi domisi šiomis pamokomis, tėvai jau nustatė jos edukacinį kelią. "Mes su tėvu labai norėtume, kad ji taptų profesionalia muzikante", - sakė ši mama.

Toks požiūris gali apriboti mergaičių galimybes, pasak mokslininkų, kurios įžvelgia pavojų žmogaus „biologinėje lytyje“, nulemiančioje veiklą, kuria užsiima.

Tyrėjai atrado, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai žaidžia ir lyčių stereotipus. Mergaičių žaidimai skiriasi pagal „motinos ir dukros“ modelį, o berniukai dalyvauja tik labai retai. Tokie žaidimai sustiprina įprastas šeimos vaidmenų, susijusių su moterų pareiga tapti motinomis, sampratą, pažymėjo mokslininkai.

Tyrėjai pridūrė, kad jų apklausti vaikai nori žaisti įvairiais būdais „nestruktūrizuotuose žaidimuose, kuriuose jie gali susikurti savo taisykles, išbandydami, ką gali padaryti jų žaislai, ir kurdami jiems naujus vaidmenis“.

Dėl lyties atsižvelgiama į tai, kokią profesiją vaikai laiko įdomia.

"4-7 metų mergaitės išreiškia susidomėjimą tapti veterinarėmis ir mokytojomis", - sakė jie. „Duomenys rodo, kad berniukai atlieka fizines ugniagesio ir vairuotojo profesijas“.

„Vaidmeniniai motinos ir dukros žaidimai su bendraamžiais, taip pat žaidimai su iškamšomis virsta edukacine praktika, kaip rūpintis kuo nors“, - teigė mokslininkai. "Tai yra būtent tai, ko tikimasi iš mergaičių."

Tuo pat metu būtų neteisinga daryti išvadą, kad merginos gali išnaudoti savo galimybes tik rūpindamosi kitais, pridūrė mokslininkai.

Šaltinis: Nacionalinio tyrimų universiteto aukštoji ekonomikos mokykla