Vieniša veikla lauke padeda vaikams užmegzti ryšį su gamta
Vieniša veikla lauke, pavyzdžiui, žvejyba, medžioklė ar žvalgymasis lauke, gali būti raktas į tvirtų vaikų ir gamtos ryšių užmezgimą, teigiama naujame tyrime, paskelbtame „Journal of Environmental Education“.
Pratęsdami šią vienišą veiklą, mokslininkai taip pat nustatė, kad užsiėmimas socialine veikla lauke, pavyzdžiui, stovyklavietėmis ir sportu, gali padėti sustiprinti šį ryšį su gamta.
„Norėdami užmegzti tvirtą ryšį su gamta, turite suteikti vaikams galimybę pabūti vieni gamtoje arba patirti gamtą taip, kad jie galėtų asmeniškai su ja susisiekti, tačiau jūs turite tai sustiprinti naudodamiesi socialine patirtimi. su bendraamžiais ar suaugusiaisiais “, - teigė daktarė Kathryn Stevenson, atitinkama tyrimo autorė ir Šiaurės Karolinos valstijos universiteto Parkų, poilsio ir turizmo vadybos katedros docentė.
Tyrimo metu tyrimo grupė apklausė 1285 vaikus nuo 9 iki 12 metų amžiaus Šiaurės Karolinoje. Apklausoje daugiausia dėmesio buvo skiriama veiklos rūšių, kurios padeda vaikams užmegzti tvirtą ryšį su gamta, rūšims.
Vaikai pasakojo apie savo laukinės veiklos, tokios kaip medžioklė, žvejyba, žygiai pėsčiomis, stovyklavietes ir sportą, patirtį bei bendrą gamtos jausmą. Tuomet mokslininkai savo apklausos atsakymus nustatė, kuri veikla greičiausiai numato, ar jos turi tvirtą ryšį su gamta.
Nors jie pastebėjo, kad vaikai, dalyvavę vienišoje veikloje, tokioje kaip medžioklė ar žvejyba, užmezgė tvirtus ryšius su gamta, jie taip pat pastebėjo, kad socialinė veikla lauke, pavyzdžiui, sportas ar stovyklavimas, padėjo sustiprinti stipriausius ryšius, kuriuos jie matė vaikams.
„Matėme, kad egzistuoja skirtingi specifinės veiklos deriniai, galintys sukurti tvirtą ryšį su gamta; bet pagrindinis atskaitos taškas buvo buvimas lauke, labiau vienišoje veikloje “, - sakė Stevensonas.
Išvada, kad vieniša veikla buvo svarbus stiprių ryšių su gamtos pasauliu prognozatorius, nenuostabu, atsižvelgiant į ankstesnių tyrimų išvadas, sakė pirmoji tyrimo autorė Rachel Szczytko. Anksčiau ji buvo aplinkos švietimo mokslinių tyrimų padėjėja NC valstijoje, o dabar dirba San Franciske įsikūrusiame Žuvų fonde.
"Mes matėme, kad kai žmonės, einantys į aplinką orientuotą karjerą, apmąsto savo gyvenimą, jie apibūdina formavimo patirtį lauke vaikystėje, pavyzdžiui, vaikščiojo mėgstamu taku ar tyrinėjo upelį prie savo namų", - sakė ji.
„Mes žinome, kad tokia prasminga gyvenimo patirtis motyvuoja eiti į priekį. Taigi tikėjomės, kad kai vaikai daro kažką vienišesnio, kontempliatyvesnio, kai pastebi, kas yra aplink, ir jaučia didesnį sąmoningumą, jie greičiausiai patiria šią formuojamąją patirtį ir kuria daugiau komforto bei giminystės lauke. “
Tyrimas pabrėžia būtinybę suteikti daugiau vienišų galimybių vaikams, kai jie yra lauke.
„Kai pagalvoji apie vaikų poilsio galimybes, dažnai aprėpiama socialinė veikla; žmonių pasirašo savo vaikus sportui, stovyklai ir skautams “, - sakė Stevensonas.
„Gal mums reikia daugiau programavimo, kad vaikai galėtų būti kontempliatyvesni, arba galimybių užmegzti asmeninį ryšį. Tai gali būti tylūs pasisėdėjimai arba veikla, kai vaikai patys žiūri ar stebi. Tai gali reikšti vaikų išsiuntimą į lauką, kad jie galėtų patys stebėti. Tai nereiškia, kad vaikai neturėtų būti prižiūrimi, tačiau suaugusieji galėtų apsvarstyti galimybę atsitraukti ir leisti vaikams patiems tyrinėti “.
Tyrėjai teigė, kad vaikai, susiję su gamta, taip pat greičiausiai praleis daugiau laiko lauke, o tai gali būti naudinga vaikų psichinei ir fizinei sveikatai, dėmesingumui ir santykiams su suaugusiaisiais. Jie pridūrė, kad užmegzti ryšius su gamta taip pat svarbu norint įtraukti vaikus į aplinkos išsaugojimą.
"Kuriant ryšius su gamta ir leidžiant laiką lauke, yra visokeriopos naudos", - sakė Stevensonas. „Vienas iš mūsų akcentuojamų privalumų yra tas, kad vaikai, turintys tvirtą ryšį su gamta, ateityje labiau norės rūpintis aplinka.“
Šaltinis: Šiaurės Karolinos valstijos universitetas
