Lauko nuotykiai gali padėti autistiškiems vaikams

Mokslininkai atrado, kad lauko iššūkiais pagrįstos intervencijos gali būti veiksmingos sumažinant bendrą autizmo spektro sutrikimo (ASS) simptomų sunkumą.

Mokslininkai iš Tel Avivo universiteto pastebėjo, kad po nuotykių lauke labai pagerėjo jaunųjų tiriamųjų socialinis pažinimas, socialinė motyvacija ir autizmo manieros.

Tyrėjai mano, kad šis požiūris yra naujas būdas sustiprinti ASS turinčių vaikų socialinius ir bendravimo įgūdžius.

Tyrimą, paskelbtą raidos medicinoje ir vaikų neurologijoje, vedė profesorė Ditza Antebi-Zachor ir profesorė Esther Ben Itzchak iš Arielio universiteto.

Kiekvienam iš 68 vaikų JAV kiekvienais metais diagnozuojamas ASS - neurologinio vystymosi sutrikimas, kuriam būdingi socialiniai ir komunikaciniai sutrikimai bei ribotas ir pasikartojantis elgesys ir interesai. Dėl raidos sutrikimo vaikas ir jo šeima patiria didelę socialinę, emocinę ir ekonominę žalą.

Tačiau nauji tyrimai taip pat parodė, kad ankstyva AKS diagnozė ir ankstyvas gydymas gali labai pagerinti vaikų kognityvinį funkcionavimą ir socialinius ir komunikacinius įgūdžius. Įdomu tai, kad raktas į naują atradimą yra būtinybė išeiti iš klasės.

Tyrime dalyvavo penkiasdešimt vienas vaikas iš septynių specialiojo ugdymo darželių Tel Avive, vaikai nuo trejų iki septynerių metų laikėsi tų pačių ugdymo protokolų, tačiau intervencinė grupė, kurią sudarė 30 mokinių, taip pat dalyvavo nuotykių lauke programoje ( OAP).

Intervencijos grupėje vyko 13 savaitinių iššūkiais grįstų užsiėmimų su instruktoriais. Kiekviena 30 minučių trukmės sesija vyko miesto parkuose šalia dalyvių darželių ir prasidėjo daina.

Vėliau vaikai naudojosi lauko treniruokliais, judėdami iš vienos sesijos į kitą. Užsiėmimai reikalavo, kad vaikai, pavyzdžiui, bendrautų su instruktoriais ir bendraamžiais, paprašytų pagalbos arba būtų pastebėti.

Prieš nuotykių programą vaikų pažinimo ir adaptacijos įgūdžius darželio instruktoriai įvertino naudodamiesi socialinio reagavimo skale (SRS), klausimynu, kuriame vertinamas autizmo sunkumas skirtingose ​​srityse, ir mokytojų suvokiamų ateities galimybių klausimynu.

Informacija buvo gauta prieš ir baigus programą.

„Lauko nuotykių programos yra skirtos pagerinti intrapersonalinius įgūdžius ir tarpusavio santykius, naudojant nuotaikingą veiklą individualioms ir grupinėms problemų ir iššūkių užduotims atlikti“, - sako prof. Zachoras.

„Būtinos sėkmingo OAP priemonės yra individualių ir grupinių tikslų nustatymas, dalyvių pasitikėjimo stiprinimas ir veiklos, iššaukiančios ir keliančios stresą, bet vis dėlto malonios, teikimas.

„Mūsų tyrimas rodo, kad nuotykių lauke veikla naudinga autizmu sergantiems vaikams ir pagerina jų socialinio bendravimo įgūdžius. Siūlome, be tradicinių procedūrų, šias linksmas veiklas įtraukti į specialiojo ugdymo darželius ir mokyklos bendravimo klases.

Vaikų, sergančių ASD, tėvai taip pat gali įtraukti savo vaikus į popamokinę veiklą, remdamiesi mūsų tyrimo principais. Tai leis vaikams smagiai praleisti laiką laisvalaikiu, tuo pačiu tobulinant bendravimo įgūdžius. “

Pasak Zachoro, būsimose studijose turėtų būti ištirtas tokio tipo intervencijos indėlis ilgesnį laiką ir paskatinti kitus tyrėjus ieškoti naujų gydymo būdų, kurie linksmai ir patraukliai pagerintų socialinio bendravimo įgūdžius.

"Mes esame suinteresuoti ištirti ilgalaikį šios intervencijos poveikį ne tik AKS simptomams, bet ir veikimui skirtingose ​​srityse, įskaitant elgesio problemas, kalbos įgūdžius ir dėmesio trukmę", - sako ji.

Šaltinis: Amerikos draugai iš Tel Avivo universiteto