Smegenų jungtys įtakoja kalbos pritaikomumą

Naujų tyrimų metu nustatyta, kad įgimti skirtingi smegenų dalių „kalbėjimo“ skirtumai gali padėti paaiškinti skirtumus renkant antrąsias kalbas.

McGill universiteto mokslininkai mano, kad išvados paskelbtos Neuromokslų žurnalas, turi įtakos prognozuojant kalbos mokymosi sėkmę ir nesėkmę.

Įvairūs mūsų smegenų regionai bendrauja tarpusavyje, net kai mes ilsimės ir nesame užsiėmę jokiomis konkrečiomis užduotimis. Šių ryšių, vadinamų ramybės būsenos jungiamumu, stiprumas kiekvienam žmogui skiriasi, o skirtumai anksčiau buvo siejami su elgesio, įskaitant kalbos gebėjimus, skirtumais, aiškina tyrėjai.

Vedamas dr. Tyrėjai Xiaoqian Chai ir Denise Klein tyrė, ar ramybės būsenos jungiamumo skirtumai yra susiję su atlikimu antrąja kalba.

Norėdami tai išnagrinėti, Monrealio neurologijos instituto grupė nuskenavo 15 suaugusių angliškai kalbančių žmonių, kurie ketino pradėti intensyvius 12 savaičių prancūzų kalbos kursus, smegenis, tada patikrino savo kalbos sugebėjimus tiek prieš kursą, tiek po jo.

Naudodamiesi ramybės būsenos funkcinio magnetinio rezonanso tomografija (fMRI), mokslininkai prieš pradėdami prancūzų kursą ištyrė tiriamųjų smegenų ryšį.

Jie apžvelgė ryšių tarp įvairių smegenų sričių ir dviejų specifinių kalbos regionų stiprumą: smegenų sritį, susijusią su žodiniu sklandumu, kairįjį priekinį insulą / priekinį operulą (AI / FO) ir sritį, aktyvią skaitymo srityje. vaizdinė žodžio formos sritis (VWFA).

Tyrėjai išbandė dalyvių žodinį sklandumą ir skaitymo greitį tiek prieš kursą, tiek jį baigus.

Norėdami patikrinti žodinį sklandumą, mokslininkai paragino tiriamuosius paraginti dvi minutes kalbėti prancūziškai. Tyrėjai suskaičiavo teisingai vartojamų unikalių žodžių skaičių. Norėdami patikrinti skaitymo greitį, mokslininkai liepė dalyviams garsiai perskaityti prancūzų kalbos ištraukas ir jie apskaičiavo perskaitytų žodžių skaičių per minutę.

Dalyviai, turintys stipresnius ryšius tarp kairiojo AI / FO ir svarbaus smegenų kalbos tinklo regiono, vadinamo kairiuoju viršutiniu laikinuoju gyrus, parodė didesnį kalbėjimo testo pagerėjimą.

Dalyviai, turintys didesnį ryšį tarp VWFA ir skirtingo kairiojo viršutinio laikino gyrus kalbos srities kairiojoje laikinojoje skiltyje, 12 savaičių kurso pabaigoje parodė didesnį skaitymo greičio pagerėjimą.

„Įdomiausia šios išvados dalis yra ta, kad ryšys tarp skirtingų sričių buvo pastebėtas prieš mokantis“, - sakė daktaras Arturo Hernandezas, Hiustono universiteto neuromokslininkas, studijuojantis antrosios kalbos mokymąsi ir nedalyvaujantis mokymuose. tyrimas.

„Tai rodo, kad kai kurie asmenys gali turėti tam tikrą neuronų veiklos modelį, kuris gali padėti geriau išmokti antrąją kalbą.“

Tačiau tai nereiškia, kad sėkmę naudojant antrąją kalbą visiškai lemia smegenų laidai. Smegenys yra labai plastiškos, o tai reiškia, kad jas galima formuoti mokantis ir patyrus, sakė Chai.

Tyrimas yra „pirmas žingsnis siekiant suprasti individualius antrosios kalbos mokymosi skirtumus“, - pridūrė ji.

„Ilgainiui tai gali padėti mums sukurti geresnius metodus, kurie padėtų žmonėms geriau mokytis“.

Šaltinis: Neuromokslų draugija / EurekAlert