Vaikų mokymas, kaip dovanoti
Nors finansinis švietimas pabrėžia uždarbio ir taupymo svarbą, nauji tyrimai rodo, kad viena iš vertingiausių pamokų, kurią tėvai gali išmokyti savo vaikus apie tai, kaip tinkamai jas atiduoti.
Arizonos universiteto tyrėjos Ashley LeBaron vadovaujamame tyrime nagrinėjama, kaip finansinės dovanos įpročiai perduodami kartoms ir kaip ankstyvosios gyvenimo pamokos gali prisidėti prie asmeninės ir finansinės gerovės vėliau.
Atlikus tyrimus nustatyta, kad vaikai apie finansus daugiau sužino iš savo tėvų nei bet kuris kitas šaltinis. Ankstesniame darbe LeBaronas pabrėžė, kaip svarbu tėvams ne tik diskutuoti su vaikais apie pinigus ir pateikti gerą finansinį pavyzdį, bet ir suteikti vaikams praktinę patirtį su pinigais.
Tačiau naujasis tyrimas rodo, kad, pasak LeBarono, praktinė dovanojimo patirtis gali būti ypač svarbi.
Tyrimo metu LeBarono tyrimo grupė apklausė 115 dalyvių, įskaitant kolegijos studentus, tėvus ir senelius, apie tai, ką jie sužinojo apie pinigus iš savo tėvų.
Tėvų ir senelių taip pat buvo paklausta, ko jie mokė savo vaikus šia tema, galiausiai pateikdami vaizdą, kaip finansinės pamokos dalijasi keturios kartos, teigia tyrėjai.
Dalyvių nebuvo paprašyta tiesiogiai kalbėti apie finansinį dovanojimą, tačiau beveik 83 procentai jų tai iškėlė kaip svarbią jų suteikto ar gauto finansinio švietimo dalį, atrado tyrėjai.
„Kai galvoji apie pinigus ir apie tai, ką vaikai sužino apie pinigus iš savo tėvų, dauguma mūsų negalvotų apie dovanojimą kaip vieną pagrindinių finansų principų“, - sakė LeBaronas, Nortono šeimos ir vartotojų mokslų mokyklos doktorantas. UA žemės ūkio ir gyvybės mokslų kolegijoje. "Mes linkę daugiau galvoti apie biudžetą, taupymą ir panašius dalykus, todėl buvo nuostabu, bet tikrai šaunu matyti, kad dovanojimas buvo toks paplitęs".
Dalyviai aprašė skirtingą motyvaciją mokyti vaikus dovanoti, įskaitant religinės pareigos jausmą, norą padėti kitiems ir norą grąžinti.
Jie paprastai kalbėjo apie tris skirtingus dovanojimo būdus:
- Labdaros aukos. Tai apima pinigines dovanas religinėms ar labdaros organizacijoms.
- Gerumo darbai. Tai apima aukas, dovanas ar paslaugų veiksmus, teikiamus tiesiogiai žmonėms, kuriems to reikia. Pavyzdžiai gali būti maitinimas benamiams arba kalėdinių dovanų pirkimas kaimyninėms šeimoms, kurioms to reikia.
- Investicijos į šeimą. Ši kategorija apima tėvų priimtus finansinius sprendimus dėl naudos savo vaikams ar šeimai. Pavyzdžiui, kai kurie tėvai gali aukoti finansiškai norėdami užrašyti vaiką į sporto ar muzikos pamokas ar suplanuoti šeimos atostogas.
Mokyti vaikus duoti yra svarbu dėl kelių priežasčių, sakė LeBaronas.
Žiūrint iš praktinės pusės, tai gali būti geras būdas vaikams išmokti finansinių pagrindų, tokių kaip biudžetas ir taupymas. Pavyzdžiui, kai kurie tyrimo dalyviai kalbėjo apie tai, kad nuo mažų dienų turi pinigų indelius: vienas indelis skirtas pinigams, kuriuos jie sutaupys, kitas - už pinigus, kuriuos išleis, ir vienas už pinigus, kuriuos duos.
"Jei tam tikra procentinė dalis jūsų pinigų skiriama atidavimui, tai yra biudžeto pradžia", - sakė LeBaronas.
Ji sakė, kad dovanojimo pamokos taip pat gali padėti sukurti laimingesnę ir sveikesnę ateitį.
"Dosnūs žmonės paprastai būna laimingesni ir palaiko sveikesnius santykius, todėl tai formuoja ne tik vaikų finansus, bet ir jų sveikatos bei gerovės aspektus", - sakė LeBaronas.
Tėvai, kurie jau įprato duoti finansinę dovaną, turėtų leisti vaikams leisti tokį elgesį, sakė ji. Arba dar geriau, jie turėtų apsvarstyti galimybę tiesiogiai įtraukti savo vaikus į veiklos teikimą.
Tyrėjai taip pat nustatė, kad kaip tėvai gali paveikti savo vaikų finansinį elgesį, taip pat vaikai gali daryti įtaką savo tėvams.
„Tėvai ir seneliai praneša, kad jie supranta, jog jų vaikai mokosi iš jų finansinių nuostatų ir vertybių, todėl kartais jie daugiau davė, nes žinojo, kad jų vaikai juos stebi, ir norėjo parodyti tą gerą pavyzdį“, - sakė ji. .
LeBaron teigė, kad ją įkvėpė tai, kiek tyrime dalyvavusių žmonių pabrėžė davimo ir rūpinimosi kitais svarbą. Ji teigė, kad tai gali turėti įtakos ne tik tam, kaip tėvai kalba su vaikais apie pinigus, bet ir tam, kaip pedagogai diskutuoja šia tema.
"Finansų užsiėmimuose mes niekada nekalbame apie dovanojimą", - sakė LeBaronas. "Bet mes sužinojome, kad dovanojimas yra galbūt vienas iš svarbesnių finansinės socializacijos aspektų, todėl turime daugiau dėmesio skirti jo mokymui."
Tyrimas buvo paskelbtas Šeimos ir ekonomikos klausimų leidinys.
Šaltinis: Arizonos universitetas
