Didesnis gimimo svoris susijęs su geresniais mokyklos rezultatais
Naujas tyrimas parodė, kad kuo didesnis vaiko svoris gimus, tuo geriau vaikas atliko skaitymo ir matematikos testus mokykloje.
Pasak Floridos universiteto ir Šiaurės vakarų universiteto mokslininkų, tai galioja visose pradinėse ir vidurinėse mokyklose, neatsižvelgiant į vaikų lankomų mokyklų kokybę.
"Išvados pasitvirtino, kai vaikų šeimose socialiniai ir ekonominiai bei demografiniai veiksniai buvo vienodi", - sakė Floridos universiteto Medicinos koledžo pediatrijos mokslų profesorius ir tyrimo bendraautorius Jeffrey Rothas.
„Tačiau kai socialiniai ir ekonominiai veiksniai ir demografiniai rodikliai nėra vienodi, didesnis gimimo svoris ne visada reiškia geresnius rezultatus mokykloje“, - sakė jis.
Pavyzdžiui, labai išsilavinusių tėvų mažesnio gimimo svorio kūdikiai paprastai mokosi geriau nei sunkesni vidurinę mokyklą nutraukę vaikai, nes vaiko motinos išsilavinimo lygis yra stipresnis mokyklos sėkmės prognozuotojas, sakė Rothas. Tačiau kai tyrėjai palygina panašios šeimos vaikus, gimimo svoris vaidina pagrindinį vaidmenį prognozuojant ateities mokyklos sėkmę.
„Mes linkę manyti, kad geros mokyklos yra vietos, kuriose sunkiai besiverčiantiems vaikams skiriamas ypatingas dėmesys, o motyvuoti mokytojai gali ištaisyti visas mokymosi problemas“, - sakė jis.
„Šis tyrimas rodo, kad ne visada taip yra. Geros mokyklos yra naudingos visiems, tačiau atrodo, kad net ir geriausios mokyklos skirtingai nepadeda vaikams, kuriems ankstyva sveikatos būklė. “
Tyrimui Roth drauge su doktorantu Davidu Figlio, Orringtono Lunto Šiaurės Vakarų universiteto švietimo, socialinės politikos ir ekonomikos profesoriumi, kartu su kitais Šiaurės vakarų politikos ekspertais.
"Ši tyrimų darbotvarkė prasidėjo, kai mes su Jeffrey Rothu buvome kolegos Floridos universitete", - sakė Figlio, anksčiau dirbęs Floridos universiteto ekonomikos profesoriumi "Knight-Ridder". „Kai švietimo mokslininkai yra pasirengę mokytis sveikatos mokslininkų pamokų, o sveikatos mokslininkai - mokytis švietimo mokslininkų pamokų, abi sritys žengia į priekį.“
Iš pradžių tyrėjai tyrė tik dvynių duomenis. Kadangi dvyniai susiduria su tomis pačiomis gimdos sąlygomis ir ankstyvąja gyvenimo aplinka, tyrinėjant, kaip sunkesni ir lengvesni dvyniai sekėsi mokykloje, mokslininkams buvo pasiūlytas natūralus socialinių ir ekonominių bei demografinių kontrolių rinkinys, kad jie galėtų tiksliai nustatyti gimimo svorio poveikį švietimui. Maždaug 53 procentai dvynių gimė mažo svorio, o tai reiškia, kad jie sveria mažiau nei 5,5 svaro.
Ištyrę duomenis apie dvynius, mokslininkai palygino savo išvadas su didesne vienišų gimimų populiacija. Kadangi vieniši kūdikiai turi daugiau erdvės augti ir rečiau gimsta neišnešioti, tik 5,9 proc. Šių vaikų gimė sveriant mažiau nei 5,5 svaro. Tyrėjai nustatė, kad abiejų vaikų grupėse gimimo svorio poveikis mokyklos rezultatams yra vienodas.
"Mūsų rezultatai yra nepaprastai nuoseklūs: vaikai, turintys didesnį gimimo svorį, mokosi mokykloje, turėdami pažintinį pranašumą, kuris, atrodo, išlieka stabilus pradinių ir vidurinių mokyklų metais", - tyrėjai pranešė žurnale paskelbtame tyrime. Amerikos ekonomikos apžvalga.
„Apskaičiuotas mažo gimimo svorio poveikis yra ir labai išsilavinusių, ir mažai išsilavinusių tėvų vaikams, ir jaunų, ir senų motinų vaikams, taip pat visų rasių ir etninių grupių, tėvų imigracijos statuso, tėvų šeiminės padėties ir kitos kilmės vaikams. savybes “.
Tyrimo duomenys buvo surinkti bendradarbiaujant Floridos sveikatos departamentui ir Floridos švietimo departamentui, kurie kartu surinko 1,6 milijono vaikų, gimusių Floridoje 1992–2002 m., Svorio ir ugdymo duomenis nepakenkdami vaikų privatumui.
"Šis tyrimas negalėjo būti atliktas be šių dviejų didelių valstybinių agentūrų noro bendradarbiauti", - sakė Rothas. „DOE ir DOH susivienijo, kad sukurtume labai didelę identifikuotų duomenų rinkinį, kurį galėtume ištirti. Florida yra išskirtinė vieta atlikti tokius tyrimus “.
Šaltinis: Floridos universiteto sveikatos skyrius
