Ar grožinės literatūros skaitymas gali pagerinti empatiją?

Nauja teorija rodo, kad pasakojamosios fantastikos poveikis gali pagerinti individo sugebėjimą suprasti, ką galvoja ar jaučia kiti žmonės.

Kanados Jorko universiteto psichologas daktaras Raymondas Maras sakė: „Mes suprantame istorijas, naudodami pagrindines kognityvines funkcijas, o smegenyse nėra specialaus modulio, leidžiančio tai padaryti. Istorijų supratimas yra panašus į tai, kaip mes suprantame tikrąjį pasaulį “.

Grožinės literatūros žanras dažnai apima istorijas apie žmones, jų psichinę būseną ir santykius. Grožinėje literatūroje net pasakojimai su negyvais daiktais gali būti panašūs į žmogų.

Amerikos psichologų asociacijos metiniame suvažiavime Maras sakė: „Kai žmonės skaito istorijas, mes remiamės asmenine patirtimi. Mes pasikliaujame ne tik žodžiais puslapyje, bet ir savo pačių patirtimi “.

"Mes dažnai turime minčių ir emocijų, kurios atitinka tai, kas vyksta istorijoje", - sakė jis.

Pasak Maro, socialiniai rezultatai, kurie gali atsirasti veikiant pasakojamąją fantastiką, gali būti socialinio turinio poveikis, praeities socialinės sąveikos apmąstymas ar būsimos sąveikos įsivaizdavimas.

Istorijos dažnai padeda mums įžvelgti praeities dalykus, susijusius su istorijos veikėju ir rezonuojančius mūsų patirtimi.

"Nors grožinė literatūra yra sukurta, ji gali perduoti tiesas apie žmogaus psichologiją ir santykius", - sakė Maras.

Vieno tyrimo duomenimis, daugiau nei 75 proc. Knygų, kurios paprastai skaitomos ikimokyklinio amžiaus vaikams, dažnai nurodo psichines būsenas ir apima labai sudėtingus dalykus, tokius kaip klaidingas įsitikinimas ar situacijos ironija.

„Vaikai nuo trejų iki penkerių metų įgyja proto teoriją, kitaip tariant, supratimą, kad kiti žmonės turi minčių, įsitikinimų ir norų, kurie gali skirtis nuo jų pačių“, - sakė Maras.

„Maždaug to paties amžiaus vaikai taip pat pradeda suprasti, kokie istorijų veikėjai jaučiasi ir mąsto“.

2010 m. Maras ir jo kolegos paskelbė tyrimą, kuriame nustatyta, kad tėvai, sugebėję atpažinti vaikų autorius ir knygų pavadinimus, numatė savo vaiko pasirodymą proto teorijos testuose.

Į proto teorijos testus buvo įtrauktas testavimas, ar vaikas sugeba suprasti, kad kažkas gali rinktis brokolį, o ne sausainį, ir kuo tai skiriasi nuo jų pačių noro gauti sausainį.

Tėvų pripažinimas suaugusiųjų knygų ar autorių knygomis neturėjo jokios įtakos jų vaiko pasirodymui - rezultatas buvo labai specifiškas vaikų knygoms.

Maras teigė, kad turimi tyrimai yra koreliacijos, kurios nepaaiškina priežastinio ryšio, ir reikia daugiau tyrimų, kad suprastume, kodėl šios koreliacijos egzistuoja. Jo tyrimai taip pat iliustruoja, kad filmų poveikis numatė geresnį proto teorijos testo atlikimą vaikams.

Bet kuo daugiau televizijos vaikas veikė, tuo prasčiau jie atliko proto teorijos testus.

Nors šio stebėjimo tyrimai nebuvo atlikti, yra keletas teorijų. Viena iš galimybių yra tai, kad tėvai gali labiau įsitraukti į psichinės būsenos diskusijas per filmą, palyginti su televizijos laida, arba galbūt dėl ​​to, kad vaikams gali kilti sunkumų po televizijos laidų, suskaidytų pagal reklamines pertraukas.

"Yra keletas bendro tėvų ir vaikų skaitymo aspektų, kurie, atrodo, yra svarbūs procesui", - sakė Maras.

Gali būti diskusijų apie psichines būsenas ir daugiau diskusijų bendro skaitymo metu nei kitais tėvų ir vaiko kasdienio gyvenimo momentais.

Šios diskusijos gali vaidinti svarbų vaidmenį vaiko raidoje.

Neseniai atliktas Maro tyrimas rodo, kad perskaičius vaikui pasaką apie sąžiningumą, vaikas elgėsi sąžiningiau, kai jam buvo suteikta galimybė meluoti ar apgauti.

Yra keletas įrodymų, kad suaugusieji, giliai apdorojantys istorijas ir labai užsiimantys istorija, teigia daugiau empatijos, tačiau rezultatai buvo nenuoseklūs.

2006 m. Maro tyrimas parodė, kad grožinė literatūra numato individo sugebėjimą daryti išvadas apie psichines būsenas iš nuotraukų, o rezultatą pakartojo daugybė kitų tyrimų.

Tyrimai parodė, kad pasakojamoji fantastika koreliuoja su geresniais psichinės išvados sugebėjimais ir liberalesnėmis socialinėmis nuostatomis.

"Patirtis, kurią turime savo gyvenime, formuoja mūsų supratimą apie pasaulį", - sakė Maras. „O įsivaizduojama patirtis per pasakojimo fantastikos istorijas taip pat greičiausiai mus formuos ar pakeis. Tačiau su įspėjimu - tai ne stebuklinga kulka, o galimybė pasikeisti ir augti “.

Šaltinis: Asmenybės ir socialinės psichologijos draugija