Merginos gali pagerinti erdvinį pajėgumą žaisdamos daugiau berniukų žaidimų
Naujoje apžvalgoje nagrinėjami paskelbti lyčių vaidmenų tyrimai ir įtaka, kurią vaidmenys gali turėti įgūdžių rinkinių, tokių kaip erdviniai gebėjimai, ugdymui.
Stebint įgūdžių gebėjimų diferenciaciją pagal lytį, buvo atlikta daugybė mokslinių tyrimų, siekiant nustatyti, ar šis skirtumas yra susijęs su gamta ar puoselėjimu.
Šie tyrimai yra svarbūs, nes vis dar yra mažiau aukštojo mokslo moterų, studijuojančių gamtos mokslus, technologijas, inžineriją ir matematiką - visus dalykus, kur tai padeda turėti gerus erdvinius gebėjimus.
Naujoje apžvalgoje, paskelbtoje žurnale Sekso vaidmenys, tyrėjai nagrinėja vieną iš veiksnių, galinčių prisidėti prie lyčių erdvinių gebėjimų skirtumų - lyčių vaidmenų.
Nors vaikai gimsta tiek vyru, tiek moterimi, asmenys skiriasi pagal vyriško ir moteriško atpažinimo laipsnį ir pritarimą vyriškos ir moteriškos lyties vaidmenims, teigia mokslininkai Davidas Reilly ir Davidas Neumannas, daktaras, iš Griffitho universiteto Australijoje.
Reilly ir Neumannas pažymi, kad jų apžvalgoje atlikti tyrimai parodė didesnių erdvinių gebėjimų skirtumų tarp lyčių nei tarp skirtingų lyčių. Tai paskatino juos konkrečiau pažvelgti į duomenis apie vyrų ir moterų kintamuosius, kurie galėtų tai paaiškinti.
Mokslininkai išanalizavo 12 tyrimų, kuriuose buvo nagrinėjamas vienas erdvinių gebėjimų aspektas, būtent psichinis sukimasis, susijęs su vidurinių mokyklų moksleiviais, kolegijų lankytojais ir jaunais suaugusiaisiais.
Šie tyrimai kartu parodė reikšmingą vyrų ir moterų vyriškumo ir protinės rotacijos sąsają. Kitaip tariant, vyrams ir moterims, turintiems stiprią vyrišką ar androginišką lytinę tapatybę, sekėsi geriau atlikti protinę rotaciją.
Autoriai teigia, kad tos pačios lyties vaikai išsivysto dėl vyriškų ir moteriškų bruožų ir elgesio didelių skirtumų, kurie lemia abiejų lyčių kintamumą.
Vyriškas identifikavimas lemia matematinių ir mokslinių įgūdžių ugdymą, o moteriškas identifikavimas palengvina žodinius ir kalbos sugebėjimus. Šie lyčių vaidmenys vienas kito neišskiria, kai kurie abiejų lyčių vaikai sėkmingai integruoja abu vaidmenis.
Tyrėjai mano, kad erdvinių gebėjimų raida tobulinama žaidžiant ir rengiant rekreacinę veiklą, o tradiciškai vyriška veikla padeda skatinti erdvinių gebėjimų plėtrą.
Todėl gerinant mergaičių pasirodymą dalykuose, kuriems reikalingi geri erdviniai gebėjimai, gali būti sąmoningai įtraukiama tai, kas paprastai laikoma stereotipiškai vyriška veikla, į jų kasdienį gyvenimą, o ne skatinama veiklos lytinė segregacija.
Šaltinis: „Springer“
.jpg)
