Pakartotinė praktika negali padaryti jūsų ekspertu

Atsiprašant Malcolmo Gladwello, nauji tyrimai rodo, kad apgalvota praktika gali neturėti beveik tokios įtakos kuriant ekspertizę, kaip kadaise manyta.

Klausimas, ar ekspertai yra „gimę“, ar „padaryti“, buvo diskutuojamas per amžius. Savo knygoje 2008 m Pašaliniai, Gladwellas pateikė argumentą, kad 10 000 valandų praktikos gali suteikti žinių.

Naujame tyrime psichologas iš Brookso Macnamaros, Ph.D., iš Prinstono universiteto, ir jo kolegos siūlo skirtingą nuomonę, teigdami, kad laikui bėgant sukaupta praktika neatrodo labai svarbi norint atsižvelgti į individualius įgūdžių skirtumus. ar spektaklis.

Tyrimas paskelbtas Psichologinis mokslas, Psichologinių mokslų asociacijos žurnalas.

Macnamara, su kolegomis dr. Davidas Z. Hambrickas iš Mičigano valstybinio universiteto ir Frederickas Oswaldas iš Rice'o universiteto atliko literatūros apžvalgą, skirtą studijoms, kuriose nagrinėjama praktika ir pasirodymai įvairiose srityse, tokiose kaip muzika, žaidimai, sportas, profesijos ir švietimas.

Iš daugelio jų rastų tyrimų 88 atitiko specifinius kriterijus, įskaitant sukauptos praktikos ir veiklos rodiklius bei pastebėto poveikio masto įvertinimą.

Tyrėjai paėmė 88 tyrimus ir atliko metaanalizę, sujungdami visus tyrimų duomenis, kad ištirtų, ar atsirado specifinių modelių.

Beveik visi tyrimai parodė teigiamą praktikos ir veiklos santykį: kuo daugiau žmonių pranešė, kad turi praktikos, tuo aukštesnis jų veiklos lygis konkrečioje srityje.

Apskritai praktika sudarė tik apie 12 procentų individualių skirtingose ​​srityse atliktų rezultatų skirtumų.

Tačiau atrodė, kad pats domenas turi pokyčių. Praktika sudarė apie 26 proc. Individualių žaidimų rezultatų skirtumų, apie 21 proc. Individualių muzikos skirtumų ir apie 18 proc. Individualių sporto skirtumų.

Bet tai sudarė tik apie keturis procentus individualių išsilavinimo skirtumų ir mažiau nei vieną procentą individualių darbo rezultatų skirtumų profesijose.

Be to, išvados parodė, kad praktikos poveikis rezultatams buvo silpnesnis, kai praktika ir našumas buvo vertinami tiksliau, pavyzdžiui, naudojant praktikos laiko žurnalus ir standartizuotus veiklos rodiklius.

„Neabejotina, kad sąmoninga praktika yra svarbi tiek statistiniu, tiek teoriniu požiūriu. Tai tik mažiau svarbu, nei buvo ginčijamasi “, - sakė Macnamara. „Dabar mokslininkams svarbus klausimas, kas dar svarbu?“

Macnamara ir jo kolegos spėja, kad amžius, kai asmuo įsitraukia į veiklą, gali turėti reikšmės, o tam tikri kognityviniai gebėjimai, tokie kaip darbinė atmintis, taip pat gali atlikti įtakingą vaidmenį.

Mokslininkai planuoja dar vieną metaanalizę, orientuotą būtent į praktiką ir sportą, kad geriau suprastų šių ir kitų veiksnių vaidmenį.

Šaltinis: Asociacija psichologijos mokslui


!-- GDPR -->