Kaip smegenų lūkesčiai veikia mokymąsi
Kai mokomės kažko naujo, mūsų smegenys nuolat prognozuoja mūsų aplinką, tada registruoja, ar tos prielaidos yra teisingos.
Naujas tyrimas parodė, kad mūsų lūkesčiai per šias prognozes daro įtaką įvairių smegenų tinklų veiklai.
Neurologai iš Ruhr-Universität Bochum Vokietijoje neseniai paskelbė savo išvadas dviejuose žurnalų straipsniuose Smegenų žievės ir Neuromokslų žurnalas.
Neuromokslininkai sako nustatę du pagrindinius smegenų regionus, dalyvaujančius šiame procese. Talamas vaidina pagrindinį vaidmenį priimant sprendimus. Kita vertus, salų žievė yra ypač aktyvi, kai yra aišku, ar priimtas teisingas, ar neteisingas sprendimas.
„Tuomet mokymosi metu tikimasi reguliuoti specifinius ryšius smegenyse, taigi ir su mokymu susijusio jutiminio suvokimo prognozę“, - sakė docentas dr. Burkhardas Plegeris iš Berufsgenossenschaftliches Universitätsklinikum Bergmannsheil neurologinės klinikos.
Savo tyrimui mokslininkai naudojo mokymosi užduotį, kurioje daugiausia dėmesio skiriama sprendimų priėmimo procesui suvokiant odos kontaktą smegenyse.
"Tai tarsi išmokti kompiuterinio strateginio žaidimo naudojant žaidimų bloknotą, kuris tam tikriems pirštams suteikia jutiminį grįžtamąjį ryšį apie tam tikrus dirgiklius", - paaiškino Plegeris. „Esmė ta, kad tam tikras prisilietimo stimulas veda į sėkmę ir kad to reikia išmokti nuo stimuliacijos iki stimuliacijos“.
Eksperimentui kiekvienam bandomajam 28 dalyviams ant rodomojo piršto buvo suteiktas lytėjimo stimulas A arba B. Paspaudę mygtuką, jie turėjo nuspėti, ar paskesnis lytėjimo dirgiklis bus toks pats, ar ne. Tyrėjų teigimu, A ir B tikimybė nuolat keitėsi, kurią dalyvis turėjo išmokti nuo prognozavimo iki prognozavimo.
Testo metu dalyvių smegenų veikla buvo tiriama naudojant funkcinį magnetinio rezonanso vaizdą (fMRI). Tyrėjai teigė, kad juos ypač domina bandomieji važiavimai, kuriuose dalyviai pakeitė savo sprendimų priėmimo strategiją. Tada jie uždavė klausimą, kiek lūkesčių pasikeitimas paveikė smegenų veiklą.
Tyrėjams išsiskyrė du smegenų regionai: talamas ir vidinė žievė.
Talamas apdoroja informaciją, gaunamą iš jutimo organų ar kitų smegenų sričių, ir perduoda ją smegenims. Pasak neuromokslininkų, jie taip pat vadinami sąmonės vartais.
Naudodamiesi funkciniais magnetinio rezonanso vaizdais, mokslininkai sugebėjo parodyti, kad skirtingi smegenų ryšiai tarp prefrontalinės žievės ir talamo buvo atsakingi už mokymosi strategijos palaikymą arba strategijos keitimą.
Kuo didesni lūkesčiai iki sprendimo priėmimo, tuo greičiau strategija buvo išlaikyta ir tuo mažesnis šių ryšių stiprumas, remiantis tyrimo išvadomis. Turint mažus lūkesčius, buvo pakeista strategija ir regionai, atrodo, daug stipriau sąveikauja tarpusavyje.
„Smegenys atrodo ypač aktyvios, kai reikia keisti mokymosi strategiją, o strategijai palaikyti reikia žymiai mažiau energijos“, - pažymėjo Plegeris.
„Iki šiol į talamus buvo žiūrima kaip į jungiklį. Mūsų rezultatai pabrėžia jo vaidmenį aukštesnėse kognityvinėse funkcijose, kurios padeda priimti sprendimus mokantis. Taigi talamas yra ne tik jutiminės sąmonės vartai, bet ir atrodo, kad jis susieja jį su kognityviniais procesais, kurie, pavyzdžiui, padeda priimti sprendimus “.
Kita vertus, izoliuota žievė yra susijusi su suvokimu, variklio valdymu, pasitikėjimu savimi, pažinimo funkcijomis ir tarpasmeniniais išgyvenimais. Ši dalis buvo ypač aktyvi, kai dalyvis jau priėmė savo sprendimą ir tada sužinojo, ar jis teisus, ar neteisingas, remiantis tyrimo išvadomis.
„Skirtingus tinklus, įtvirtintus salų žievėje, reguliuoja lūkesčiai, todėl atrodo, kad jie daro tiesioginę įtaką būsimam jutimo suvokimui“, - sakė Plegeris.
Šaltinis: Ruhr-Universität Bochum
Nuotrauka:
