Pamirštas pažintinės psichologijos pradininkas: Otto Selzas
Selzas gimė 1881 m. Vasario 14 d. Miunchene, Vokietijoje, pasiturinčioje šeimoje. Jo tėvas buvo partneris bankininkystės namuose, o motinos tėvas buvo turtingas acto gamintojas. Ji kilo iš ilgos Ispanijos žydų eilės (ter Hark, 2010). Selzas buvo šviesus vaikas, iš tikrųjų toks šviesus, kad „1899 m. Jis buvo atleistas nuo baigiamųjų egzaminų žodinės dalies“ (p. 3).
Tėvo paragintas Selzas mokėsi teisės apvažiuoti aplinkkelį. Bet kai jis buvo priimtas į barą, Selzas paprašė pašalinti jo vardą. 1909 m. Miuncheno universitete jis įgijo filosofijos daktaro laipsnį. (Jis vadinosi „Psichologinė mąstymo teorija ir transcendencijos problema“).
Pagal šį APA straipsnį Psichologijos monitorius, Selzo tyrimas buvo sutelktas į „psichologinių atsakymų į filosofinius sąmonės klausimus paiešką“. 1910–1915 m. Selzas ir jo kolegos atliko problemų sprendimo eksperimentus. Pagal straipsnį:
Jie paprašė dalyvių, bandydami atlikti užduotį, garsiai paaiškinti savo problemų sprendimo minties procesus, pavyzdžiui, surasti žodį, susijusį su „laikraščiu“ ar „ūkininku“, bet bendresnį, pavyzdžiui, „leidinys“ ar „darbininkas“. atitinkamai. Dalyviai paaiškins, kaip jie atpažino tų žodžių bruožus, kaip šie bruožai sutampa su didesnėmis kategorijomis ir kaip kategorijos paskatino juos kurti naujus žodžius.
Iš šios studijų serijos Selzas padarė išvadą, kad dalyviai naudojo „schemą“, kad nukreiptų savo mąstymo procesą.
Remdamasis šiais teiginiais, Selzas padarė išvadą, kad jų mintys ne tik sieja žodžius ir vaizdus, kuriuos jie girdėjo kartu. Selzui dalyviai veikė pagal jo vadinamą „schemą“ arba organizacinį mentalinį principą, kuris vedė jų mintis. Pagal šią schemą protas automatiškai užsako santykius tarp idėjų ir gali numatyti ryšius tarp naujų dirgiklių, kurie yra pagrindas sprendžiant problemas. Tokio organizuoto psichinio gyvenimo egzistavimas vėliau taps pažintinės revoliucijos kertiniu akmeniu.
Selzas neturėjo daug draugų psichologijoje. Iš tikrųjų, sukritikavęs jų darbą, jis padarė keletą akademinių priešininkų. Jis griežtai nesutiko su geštalto psichologų požiūriu „iš viršaus į apačią“ sprendžiant problemas. (Pagal Monitorius: „Gestaltistai teigė, kad suvokimo įvairovė gali susisteminti, kad susidarytų sprendimas, tačiau patys suvokimai be sprendimo nėra prasmės. Vietoj to, Selzas pasisakė už principą „iš apačios į viršų“, kuris pripažino, kad šie suvokimai yra tarsi statybiniai blokai, kuriuos protas pamažu išmoksta sudaryti, kad susidarytų sprendimai. “) Jis padarė tokių psichologų kaip Narzissas Achas ir George'as Eliasas Muelleris priešų.
Jo darbas Vokietijoje nutrūko 1933 m., Kai jis buvo priverstas išeiti iš pareigų Manheimo verslo mokykloje.Naciai atleido profesorius iš žydų ir uždraudė kitiems tyrinėtojams remtis jų darbu. Atleidę Selzą, naciai jį išsiuntė į Dachau penkioms savaitėms. Išėjęs į laisvę Selzas persikėlė į Nyderlandus, kur tęsė tyrimus. (Naciai jį paleido tik išvykę iš Vokietijos.) Čia jis sutelkė savo darbą į švietimo metodų tobulinimą. Pagal Monitorius:
Selzo darbas sprendžiant problemas buvo natūralus būdas studijuoti pedagogiką ir jis savo tyrimus pradėjo skirti šiai sričiai. Dirbdamas su olandų tyrėjais Selzas siekė nustatyti specifinius kognityvinius įgūdžius, kuriuos mokiniai naudojo atlikdami užduotį, pvz., Sudėjimą ar atimimą, apibrėždami žodį ar išsamų skaitymą, ir tada išmokyti pažangesnius studentus perduoti tuos įgūdžius sunkumų patiriantiems klasės draugams.
Tragiška, kad Selzo darbas vėl nutrūko, kai naciai įsiveržė į Olandiją, ir jis buvo užfiksuotas antrą kartą. Selzo kolegos iš tikrųjų pasiūlė jį paslėpti, tačiau jis manė, kad pakako kovos Pirmojo pasaulinio karo metais už Vokietiją ir Geležinio Kryžiaus gavimas, kad pagailėtų jo gyvybės.
Taip nebuvo. 1943 m. Liepą Selzas mirė pakeliui į Aušvicą. Neaišku, kaip Selzas žuvo (dėl išsekimo, ligos ar dujų kameros). Kompiuterininkai vėliau panaudos jo tyrimus naujai sričiai, vadinamai dirbtiniu intelektu.
Norėdami išsamiau pažvelgti į Selzo darbą ir gyvenimą, peržiūrėkite šį žurnalo straipsnį Psichologijos istorija ir Monitorius gabalas.
Nuoroda
ter Harkas, M. (2010). Mąstymo psichologija prieš pažintinę revoliuciją: Otto Selzas apie problemas, schemas ir kūrybiškumą. Psichologijos istorija, 13, 2-24.
