Kaip išmokti naujų dalykų

Kai augau, vakarienes šeimoje dažnai pertraukdavo beprotiškos paieškos per enciklopediją. Mūsų diskusijos metu visada iškils klausimas, o mano tėtis ar vienas iš mūsų pakils nuo stalo ir sugrįš su „World Book“ tomu, kuriame yra atsakymas.

Praktika pakurstė mano smalsumą ir daugiau nei keletą „Trivia Crack“ pergalių.

Aš ir šiandien esu įpratęs. Kažkas iškils mūsų vakarienės metu ir aš ar mano dukra ar vyras ieškosime atsakymo. Bet šį kartą tai nėra iš knygos. Jis gaunamas iš „Google“. Ir tai gali būti ne pats geriausias būdas mokytis.

Naujas Gordono Pennycooko ir Nathanielio Barro tyrimas rodo, kad „Google“ mums pateikia atsakymus dar prieš tai, kai patys apgalvojame klausimus ar problemas.

Užuot iš tikrųjų analizavę problemą ar pasinaudoję savo žvalgyba, norėdami atsakyti į klausimus ar pateikti naujų sprendimų, mes naudojame išmanųjį telefoną kaip „išplėstinį protą“, sako Barras. Tas pasikliavimas technologijomis kuria tinginių mąstytojų kultūrą.

Tiesą sakant, geriausias būdas sužinoti naują medžiagą visiškai nėra „Google“. Mokytis geriausiai galima pasitelkiant paskirstytą praktiką, rašoma Psichologinis mokslas viešuoju interesu apžvelgiant skirtingus mokymosi stilius ir jų tyrimus.

Paskirstyta praktika yra išgalvota frazė, kad nereikėtų prisikimšti. Užuot per vieną naktį užpildę galvą pilna medžiagos, jūs „paskirstote“ (suprantate?) Savo studijų užsiėmimus. Kai per vieną seansą įkeliame informacijos, dauguma jų prarandama po kelių dienų. Laikui bėgant tyrinėdami medžiagą, mes linkę ją išlaikyti.

Praktika taip pat daro įtaką mokymuisi, bet nebūtinai, jei tuos pačius veiksmus kartojame dar kartą.

Šefildo universiteto Tomo Staffordo vadovaujamame tyrime žmonės, tobulėję žaisdami internetinį žaidimą, išsiskyrė savo praktikos užsiėmimais (nors abi grupės iš viso praktikavo tiek pat laiko) arba tyrinėjo skirtingus žaidimus. žaidimo aspektus. Pradžioje šiek tiek eksperimentuodami ir paskirstydami praktikos laiką, jie sugebėjo optimizuoti mokymąsi.

Pasak pranešimo, perskaitytos jūsų studijuojamos medžiagos dalys, svarbios medžiagos išryškinimas ir informacijos apibendrinimas buvo vieni mažiausiai efektyvių mokymosi stilių. Paryškinimas iš tikrųjų neleidžia jums pasisemti reikalingų žinių, nes tai sutelkia dėmesį tik į atskirus faktus, o ne padeda jums prisijungti prie bendros idėjos, rodo Kento valstijos universiteto profesoriaus Johno Dunlosky vadovaujami tyrimai.

Geriausias būdas išmokti naujų dalykų yra padėti savo išmanųjį telefoną ir praktikuotis. Žaisk su idėjomis, metodais ir sprendimais laikui bėgant, ir gali tiesiog pasireikšti proto galia, nepasiekdamas išmaniojo telefono.

Nuorodos

Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. ir Willingham, D. T. (2013). Studentų mokymosi tobulinimas naudojant efektyvias mokymosi technikas. Psichologinis mokslas viešuoju interesu, 14 tomas, 1 dalis, 4-58.

Stafordas, T. ir Dewaras, M. (2013). Įgūdžių mokymosi trajektorijos atsekimas naudojant labai didelę dalį internetinių žaidimų žaidėjų. Psichologinis mokslas, DOI: 10.1177 / 0956797613511466