„Kritinio mąstytojo akademija“: interviu su Kevinu deLaplante
Filosofijos profesorius Kevinas deLaplante'as, turintis daugiau nei 14 metų mokymo patirtį, sukūrė vaizdo įrašus.
Toliau pateiktame interviu deLaplante pateikia išsamius atsakymus į įvairius klausimus apie kritinį mąstymą. Jei jus domina kritinis mąstymas ir jo pasekmės, esu tikras, kad jums patiks šis dviejų dalių interviu.
Trumpai tariant, kas yra kritinio mąstymo akademija?
„Kritinio mąstytojo akademija“ yra svetainė, kurioje rengiami mokomieji vaizdo įrašai įvairiomis temomis, susijusiomis su logika, argumentais ir kritiniu mąstymu. Jame taip pat yra keletas esė rašymo kursų. Aš kuriu visą svetainės turinį ir toliau kas mėnesį pridedu naujų pamokų. Tikslas yra sukurti išsamų išteklių rinkinį visiems, norintiems sužinoti daugiau apie šias temas ir lavinti kritinio mąstymo įgūdžius.
Svetainės idėja iš pradžių kilo mano studentams. Daug metų dėstiau filosofijos ir kritinio mąstymo kursus ir pradėjau rengti vaizdo įrašų pamokas ir jas įdėti į internetą kaip internetinio mokymo šaltinio dalį savo kursų studentams. Užuot turėjęs pakartoti savo įprastą paskaitą apie kiekvienoje klasėje galiojančio argumento apibrėžimą, maniau, kad būtų patogu, jei studentai galėtų patekti į paskaitą internetu jiems patogiu laiku, o aš galėčiau skirti daugiau laiko auditorijai diskusijoms ir idėjų pritaikymui. .
Tai buvo mano studentai, kurie pasiūlė, kad pamokos būtų prieinamos plačiajai visuomenei. Dabartinę svetainės versiją paleidžiau 2010 m. Akademija šiuo metu įsteigta kaip narystės svetainė, kurioje galite užsiprenumeruoti vieno mėnesio, šešių mėnesių ar vienerių metų narystę ir gauti prieigą prie viso svetainės turinio, įskaitant viktorinos medžiagą ir diskusijų forumą.
Per daugelį metų supratau, kad kritinis mąstymas apima daug daugiau nei logikos mokymąsi ir tai, kaip argumentuose pastebėti klaidas. Pavyzdžiui, kritinį mąstymą mes siejame ir su mokymu „galvoti patys“, bet ką tai tiksliai reiškia? Ką reiškia pretenduoti į nuosavybę ir atsakomybę už savo įsitikinimus ir vertybes? Tai klausimai, apie kuriuos standartinė logika ir kritinio mąstymo tekstai nedaug kalba.
Štai kodėl aš pradėjau „Critical Thinker Podcast“ 2010 m., Kaip „Critical Thinker Academy“ priedą. Tinklalaidė yra vieta, kur aš rengiu savo mintis šiais klausimais apie tai, ką reiškia gyventi ištirtą gyvenimą šiandieniniame pasaulyje. Podcast'e tyrinėju platesnį temų asortimentą ir logikos bei argumentų analizės veržles ir varžtus palieku Akademijos pamokoms.
Koks yra pagrindinis kritinio mąstymo tikslas?
Į šį klausimą man sunku atsakyti. Jei prieš kelerius metus manęs paklaustumėte, būčiau sakęs, kad tikslas buvo lavinti argumentų analizės įgūdžius, kad galėtumėte išvengti įtikinimo blogais argumentais ir manipuliacine retorika. Tai vis dar yra pagrindinis kritinio mąstymo tikslas, bet dabar tai vertinu tik kaip dalį istorijos. Dalis to, ką aš darau akademijoje ir tinklalaidėje, yra mano paties supratimas, kas dar susiję.
Pavyzdžiui, argumentų analizė reikalauja ne tik įvertinti argumento logiką, bet ir įvertinti patalpų patikimumą. Ar turime rimtų priežasčių manyti, kad patalpos yra tikros? Į šį klausimą negalima atsakyti vien logine analize. Sprendimas apie patalpų patikimumą daugiausia priklauso nuo žinių apie tai, kiek daug žinai apie nagrinėjamą temą. Jokia logika negali kompensuoti nežinojimo apie su tuo susijusius faktus.
Bet jei taip, tai įsipareigojimas kritiškai mąstyti reiškia ir įsipareigojimą visą gyvenimą mokytis apie jums svarbias problemas. Ir tai kelia naujų klausimų, pavyzdžiui, kaip aš galiu būti tikras, kad mano supratimas apie problemą yra pakankamas, kad aš tikrai pažvelgiau į visas puses ir kovojau su jo sudėtingumu? Kaip galiu būti tikras, kad neatsisakiau kažko svarbaus? Į šiuos klausimus sunku atsakyti paprastai. Bet man jie siūlo platesnę kritinio mąstymo sampratą, nei paprastai sutinkate vadovėliuose. Man, norint tobulėti kaip kritiškai mąstančiam, reikia lavinti įgūdžius kiekvienoje iš penkių sričių:
- logika (suprasti, kas iš ko seka)
- argumentavimas (kaip įtikinti dėl svarių priežasčių)
- retorika (plačiau komunikacijos ir įtikinėjimo menas ir mokslas)
- pagrindinės žinios (dalyko, intelektinės istorijos ir žmogaus proto veikimo)
- požiūris ir vertybės (susijusios su tiesos, abejonių ir netikrumo siekimu, pagarba asmenybei, racionalumu, bendruomene ir kt.)
Aš tai laikau efektyvaus kritinio mąstymo „penkiais ramsčiais“. Norėdami kritiškai įsitraukti į problemą, turite išnaudoti visus šiuos gebėjimus, o bet kurios srities trūkumai gali pakenkti veiksmingo, nepriklausomo kritinio argumentavimo tikslui.
Galų gale, kritinio mąstytojo akademijos tikslas yra suteikti išteklių, kurie galėtų padėti žmonėms ištirti ir plėtoti savo pajėgumus visose penkiose šiose srityse. Manau, kad dabartinis akademijos kursų rinkinys yra tik pirmas kūdikio žingsnis šia linkme.
Ar galite pasiūlyti šaltinius, kuriuos mūsų skaitytojai galėtų panaudoti savo kritinio mąstymo įgūdžiams tobulinti?
Yra keletas interneto šaltinių apie klaidas. Man patinka www.fallacyfiles.org. Tiems, kurie domisi pažinimo šališkumu, vikipedijos įraše pagal šį terminą yra daugiau nei šimtas nuorodų, tai tikrai puiku.
Mano paties darbais bandoma distiliuoti tai, kas, mano manymu, yra svarbu apie šią medžiagą iš kritinio mąstymo perspektyvos, ir pateikti ją patogiai.
Antroje dalyje deLaplante atsako į daugiau klausimų, įskaitant:
Kaip pažinimo šališkumo nustatymas ir supratimas padės mums tapti geresniais mąstytojais? Kokie yra keli labiausiai paplitę kognityvinių tendencijų tipai?
Kokios, jūsų manymu, yra svarbiausios žinios, kurias galima paimti iš Kahnemano ir Tversky Heuristikos ir šališkumo tyrimų?
