Naujos įžvalgos apie disleksijos neuromokslą
Daugelis iš mūsų gebėjimą skaityti ir rašyti laiko savaime suprantamu dalyku. Tačiau kai kuriems šiuos pagrindinius įgūdžius sunku įvaldyti.
Deja, veiksniai, susiję su simptomų įvairove, kurie lemia disleksijos diagnozę, liko neaiškūs. Nauji tyrimai gali pakeisti šį vaizdą, kai mokslininkai praneša apie didelę pažangą siekiant suprasti disleksijos priežastis.
Neuromokslininkė, mokslų daktarė Begoña Díaz ir jos kolegos iš Maxo Plancko žmogaus kognityvinių ir smegenų mokslų instituto Leipcige (Vokietija) atrado svarbų nervinį mechanizmą, esantį disleksijoje.
Jie tiki, kad problemų kyla smegenų dalyje, vadinamoje medumi genikaliu kūnu talamume. Ekspertai mano, kad šis atradimas gali būti pagrindas kuriant galimus šios būklės gydymo būdus.
Disleksija sergantiems žmonėms sunku nustatyti kalbos garsus sakytine kalba. Pvz., Nors dauguma vaikų sugeba atpažinti, ar du žodžiai rimuojasi dar prieš einant į mokyklą, disleksijos vaikai dažnai to negali padaryti iki vėlyvo pradinio amžiaus.
Dauguma žmonių visą gyvenimą kenčia nuo disleksijos, nors daugelis išmoksta tai kompensuoti.
„Tai rodo, kad disleksiją galima gydyti. Todėl mes stengiamės surasti nervines šios mokymosi negalios priežastis, kad sukurtume pagrindą geresnėms gydymo galimybėms “, - sakė Díazas.
Ekspertai teigia, kad nuo disleksijos kenčia nuo penkių iki 10 procentų vaikų, tačiau apie jo priežastis žinoma labai mažai.
Disleksija nėra susijusi su intelekto stoka. Tačiau disleksija sergantiems asmenims sunku skaityti, suprasti ir paaiškinti atskirus žodžius ar ištisus tekstus.
Naujame tyrime mokslininkai parodė, kad disleksijos suaugusiems žmonėms sutrikusi struktūra, perduodanti klausos informaciją iš ausies į žievę. Trumpasis jungimas medialiniame geniculate kūne klausos talamuse sukelia kalbos garso proceso klaidą.
„Šis gedimas esant žemam kalbos apdorojimo lygiui gali persmelkti visą sistemą. Tai paaiškina, kodėl disleksijos simptomai yra tokie įvairūs “, - sako Díazas.
Tyrimo metu mokslininkai atliko du eksperimentus, kurių metu keli savanoriai turėjo atlikti įvairias kalbos supratimo užduotis.
Kai paveikti asmenys atliko užduotis, reikalaujančias kalbos garsų atpažinimo, palyginti su balsų, kurie tarė tą pačią kalbą, atpažinimu, magnetinio rezonanso tomografijos (MRT) įrašai parodė nenormalų atsaką srityje aplink medialinį geniculate kūną.
Priešingai, tarp kontrolinių ir disleksijos dalyvių nebuvo jokių skirtumų, jei užduotys buvo susijusios tik su kalbos garsų klausymu, neatliekant konkrečios užduoties.
"Todėl problema neturi nieko bendra su pačiu jutiminiu apdorojimu, bet su kalbos atpažinimo procesais", - sakė Díazas. Nebuvo galima nustatyti jokių skirtumų tarp dviejų bandymų grupių kitose klausos signalo kelio srityse.
Naujos išvados sujungia įvairius teorinius metodus, kurie nagrinėja disleksijos priežastis ir pirmą kartą sujungia keletą šių teorijų, kad susidarytų bendras vaizdas.
"Problemos priežasties atpažinimas visada yra pirmas žingsnis į sėkmingą gydymą", - sakė Díazas.
Tyrėjai sako, kad kitas jų tikslas yra ištirti, kaip dabartinės gydymo programos gali paveikti medialinį kūną, kad ilgainiui būtų lengviau išmokti skaityti visiems.
Šaltinis: Maxo Plancko institutas
