Suaugusieji mentoriai vaidina svarbų vaidmenį išlaikant paauglius nuo gaujų
Paaugliams iš didelės rizikos rajonų, kurie sugeba atsispirti gatvių gaujų verbavimui, dažniausiai būdingas vienas dalykas: rūpestingas mokytojas ir (arba) suaugęs žmogus. Tai teigiama naujame tyrime, kurį vedė Ilinojaus universiteto vaikų raidos daktaras Gabrielis Merrinas.
Tyrimo metu buvo tiriami asmens, bendraamžio, šeimos, mokyklos ir kaimynystės veiksniai, susiję su jaunais žmonėmis, kurie atsispiria gatvių gaujų magnetinei traukai. Merrinas atrado, kad vaikai, atsisakę narystės gaujoje, pusantro karto dažniau suvokia sąžiningą mokytojų ir kitų mokyklos darbuotojų elgesį ir praneša, kad gyvenime yra bent vienas suaugęs žmogus, nuo kurio jie gali priklausyti, kad padėtų išspręsti problemas.
Nors daugelyje tyrimų buvo nagrinėjami rizikos veiksniai, susiję su gaujos dalyvavimu, Merrinas teigė manantis, kad jo tyrimas yra tik antrasis, tiriantis rizikos ir apsauginius veiksnius, susijusius su jaunimu, kuris buvo įdarbintas, tačiau priešinosi prisijungti prie gatvės gaujų.
"Mokslininkai iš tikrųjų nekalba apie asmenis, kurie priešinosi narystei, kaip būdą geriau suprasti jaunimo gaujos reiškinius, ir tai yra vienas iš dalykų, kuriais aš tikrai didžiuojuosi dėl šio straipsnio", - sakė Merrinas. "Mes žinome, kad kai kurie iš šių asmenų, susiduriančių su panašia rizika, kaip ir jų bendraamžiai, nusprendžia nesijungti į gaujas, ir aš noriu geriau suprasti šiuos asmenis ir nustatyti keletą pagrindinių apsauginių elementų".
Merrinas nustatė, kad 5,6 proc. (973 jaunuoliai) iš daugiau nei 15 700 dalyvių pranešė, kad jų buvo paprašyta prisijungti prie gaujos arba jie buvo spaudžiami, tačiau atsisakė. Apie 3,6 proc. (625 jaunuoliai) dalyvių teigė esami ar buvę gaujos nariai.
Daugelis vaikų, kurie priešinosi verbavimui, susidūrė su tais pačiais rizikos veiksniais kaip ir jų bendraamžiai, tapę gaujos nariais, įskaitant alkoholio ar narkotikų vartojimą, neveikiančias šeimas ir gyvenančius chaotiškuose, pavojinguose rajonuose.
Vis dėlto tie, kurie priešinosi spaudimui prisijungti, pusantro karto dažniau teigė, kad mokytojai ir mokyklos darbuotojai elgiasi sąžiningai ir kad jų gyvenime yra bent vienas suaugęs žmogus, nuo kurio jie gali priklausyti, kad padėtų išspręsti problemas. rasta.
Straipsnyje pabrėžiama didžiulė teigiamos edukacinės patirties ir palaikančių santykių su mokytojais ir kitais suaugusiaisiais svarba, nes tai apsaugo nuo įtakos, kuri vilioja jaunimą į gaujos priklausomybę.
Didelės rizikos kaimynystėje užaugęs Merrinas mano, kad jo vidurinės mokyklos mokytojai ir patarėjai atliko didelį vaidmenį nukreipdami jį nuo gaujų vilionių ir teisinga linkme.
Pripažindamas savo galimybes, Merrino futbolo treneris ir kai kurie patarėjai jo mokykloje paskatino susitelkti į sportą ir akademiką. Jie taip pat ragino jį įsivaizduoti ateitį, į kurią įeis ir stojimas į koledžą.
„Jie mane skatino likti mokykloje, ir aš jais pasitikėjau, todėl metiau save į mokyklą, nežinodamas, kur mane nuveš“, - pasakojo Merrinas. „Kai baigiau vidurinę mokyklą, bėgau ieškodamas geresnio gyvenimo, turėdamas daugiau tikrumo ir galimybių.“
"Aš turiu šiek tiek kitokią perspektyvą nei kai kurie žmonės, ir aš galiu bendrauti su kai kuriais studentais ir kalbėti su jais savo kalba", - sakė Merrinas. „Aš stengiuosi su jais užmegzti dialogą, išklausyti juos, be teismo sužinoti jų tiesas ir pasiūlyti keletą pasiūlymų, kurie man pasiteisino, kai susidūriau su panašiomis situacijomis“.
„Tai padeda, kai kažkas, panašus į juos su panašia patirtimi, stovi ten ir sako:„ Žiūrėk, nepaisant dabartinės tavo padėties, tunelio gale vis dar yra šviesos. Jūs vis tiek galite užsiimti švietimu, išeiti iš gaujos ir gyventi produktyviai, kokybiškai “, - sakė Merrinas.
Tyrimas paskelbtas „American Journal of Orthopsychiatry“.
Šaltinis: Ilinojaus universitetas, Urbana-Champaign
