Išmanusis telefonas gali nepadėti mokytis
Nauji tyrimai rodo, kad išmaniojo telefono įsigijimas neužtikrina geresnių pažymių.
Per metus trukusį tyrimą, kuriame pirmą kartą buvo naudojami išmanieji telefonai, mokslininkai nustatė, kad vartotojai mano, kad išmanieji telefonai iš tikrųjų kenkia jų gebėjimui mokytis.
Rice'o universiteto ir JAV oro pajėgų mokslininkai įvertino išmaniųjų telefonų įtaką vartotojams. Jų mokslinis darbas pasirodė naujausiame leidinyje Britų žurnalas apie švietimo technologijas.
„Išmaniųjų telefonų technologijos skverbiasi į pasaulio rinkas ir tampa gausios daugumoje kolegijų“, - sakė dr. Philipas Kortumas, „Rice“ psichologijos docentas ir tyrimo bendraautorius.
„Mums buvo įdomu sužinoti, kaip studentai, neturintys ankstesnės patirties naudojant išmaniuosius telefonus, manė, kad jie paveikė jų išsilavinimą.“
Tyrimas atskleidė, kad nors vartotojai iš pradžių tikėjo, kad mobilieji prietaisai pagerins jų gebėjimą gerai atlikti namų darbus ir testus bei galiausiai gaus geresnius pažymius, tyrimo pabaigoje buvo pranešta priešingai.
Išilginis 2010–2011 m. Tyrimas buvo skirtas 24 pirmą kartą išmaniųjų telefonų vartotojams pagrindiniame Teksaso mokslinių tyrimų universitete.
Prieš tyrimą dalyviai nebuvo mokomi naudotis išmaniaisiais telefonais ir buvo paprašyti atsakyti į kelis klausimus apie tai, kaip, jų manymu, išmanusis telefonas paveiks jų su mokykla susijusias užduotis.
Tada studentai gavo „iPhone“ telefonus, o jų telefonų naudojimas buvo stebimas kitais metais. Tyrimo pabaigoje studentai atsakė į tuos pačius klausimus.
Kai dalyvių buvo paprašyta įvertinti savo jausmus pagal šiuos teiginius, konkrečiai susijusius su mokymosi rezultatais, tokiais kaip namų darbai, testų laikymas ir pažymiai, jie pateikė šiuos atsakymus (vienas reiškia „visiškai nesutinku“, o penki - „visiškai sutinku“):
- Mano „iPhone“ padės / padėjo gauti geresnius pažymius - 2010 m. Vidutinis atsakymas buvo 3,71; 2011 m. vidutinis atsakymas buvo 1,54.
- Mano „iPhone“ atitrauks / atitrauks nuo su mokykla susijusių užduočių - 2010 m. Vidutinis atsakymas buvo 1,91; 2011 m. vidutinis atsakymas buvo 4,03.
- „IPhone“ padės / padėjo man gerai atlikti akademinius testus - 2010 m. Vidutinis atsakymas buvo 3,88; 2011 m. vidutinis atsakymas buvo 1,68.
- „IPhone“ padės / padėjo man gerai atlikti namų darbus - 2010 m. Vidutinis atsakymas buvo 3,14; 2011 m. vidutinis atsakymas buvo 1,49.
Kortumas pažymėjo, kad tyrimas neatsižvelgė į struktūrinį išmaniųjų telefonų naudojimą švietimo aplinkoje. Jis teigė, kad tyrimo išvados turi svarbų poveikį technologijų naudojimui švietime.
"Ankstesni tyrimai pateikė pakankamai įrodymų, kad kai išmanieji telefonai naudojami atsižvelgiant į konkrečius mokymosi objektus, jie gali žymiai pagerinti mokymosi patirtį", - sakė Kortumas.
„Tačiau mūsų tyrimas aiškiai parodo, kad tiesiog suteikiant prieigą prie išmaniojo telefono be konkrečios nukreiptos mokymosi veiklos, iš tikrųjų gali būti pakenkta visam mokymosi procesui“.
Šaltinis: Ryžių universitetas
