Specializuotas požiūris padeda ankstyvą sutrikdžiusių vaikų ugdymą
Naujame tyrime nustatyta, kad pritaikyta švietimo programa gali pagerinti vaikų darželio ir pirmos klasės vaikų, demonstruojančių sutrikdantį elgesį, patirtį.
Mokslininkai aiškina, kad vaikai, turintys aukštą išlaikymo temperamentą, turi mažiau galimybių mokytis mokykloje, nei jų sutelkti bendraamžiai, ir jiems gresia žemesnis akademinių pasiekimų lygis.
Vaikams dažnai būdingas didelis fizinis aktyvumas, menkas sugebėjimas atkakliai atlikti užduotis ir neigiamos reakcijos net į nedideles situacijas.
Kaip aptarta žurnale Ankstyvosios vaikystės tyrimai kas ketvirtį, mokslininkai nustatė, kad jauniems studentams, turintiems trikdantį elgesį, buvo naudingas aktyvesnis įsitraukimas ir elgesys vykdant užduotis klasėje.
Pritaikyta programa padeda mokytojams, tėvams ir mokiniams atpažinti individualius skirtumus ir prisitaikyti prie jų.
Niujorko universiteto (NYU) Steinhardto kultūros, švietimo ir žmogaus vystymosi mokyklos tyrėjų vadovaujamas tyrimas remiasi naujausiais duomenimis, kad ta pati programa paprastai pagerina vaikų elgesį ir akademinius įgūdžius bei padeda droviems studentams labiau įsitraukti į klasių darbą .
„Elgesio problemos ankstyvojoje pradinėje mokykloje turi ilgalaikių pasekmių, todėl reikia ankstyvos intervencijos, kad paremtume vaikus, kuriems gresia akademinės problemos“, - sakė Sandee McClowry, mokslų daktarė, tyrimo vyresnioji autorė ir NYU Steinhardt taikomosios psichologijos profesorė. .
„Didelis išlaikymas“ yra vienas iš keturių temperamentų, nurodytų „INSIGHTS into Children’s Temperament“ - McClowry sukurta intervencija, padedanti mokytojams ir tėvams suderinti aplinkosaugos reikalavimus su vaiko prigimtimi.
Programa suteikia pagrindą įvertinti ir paremti vaikų asmenybės skirtumus, o ne bandyti juos pakeisti. Programos dalyviai išmoksta atpažinti keturis temperamentus: drovų, socialų ir trokštantį išbandyti, darbštų ir labai prižiūrimą.
Šiame tyrime tyrėjai įvertino, ar INSIGHTS palaiko vaikų elgesį ir akademinius įgūdžius miestuose, turinčiuose mažas pajamas, ir ar santykis tarp mokytojų ir jų mokinių padarė įtaką.
Ankstesni tyrimai rodo, kad, nepaisant vaiko temperamento, šilti ir palaikantys mokytojo ir vaiko santykiai ankstyvojoje pradinėje mokykloje yra susiję su mažiau probleminio elgesio ir didesniu užsiėmimu klasėje.
Dalyviai buvo 435 darželinukai ir pirmokėliai bei jų tėvai iš 22 pradinių mokyklų. Pusė mokyklų buvo atsitiktinai atrinktos naudoti „INSIGHTS“, o kita pusė, kuri buvo kontrolinė grupė, dalyvavo papildomoje skaitymo po pamokų programoje.
Per 10 savaičių programos „INSIGHTS“ mokytojai ir tėvai išmoko atpažinti vaikų skirtumus ir palaikyti juos būdais, būdingais jų individualiam temperamentui.
Tuo pačiu laikotarpiu vaikai dalyvavo „INSIGHTS“ užsiėmimuose klasėje, naudodamiesi lėlėmis, kortelėmis, darbaknygėmis ir vaizdajuostėmis, kad padėtų jiems išspręsti kasdienes dilemas ir suprasti, kaip žmonės skiriasi savo gyvenimo reakcijomis.
Tyrėjai pastebėjo vidutinį pagerėjimą tarp vaikų, turinčių aukštą palaikomąjį temperamentą, dalyvavusių INSIGHTS, įskaitant sutrikdžiusio elgesio ir elgesio, susijusio su užduotimi, sumažėjimą, taip pat elgesio įsitraukimo padidėjimą.
„Atsižvelgiant į sąsajas tarp elgesio įsitraukimo į ankstyvą mokyklą ir teigiamą akademinį tobulėjimą, mūsų išvados yra daug žadančios, kad padėtų vaikams, turintiems aukštą išlaikymo temperamentą, akademiškai pasisekti“, - sakė McClowry.
Ypač įdomu yra tai, kad mokytojo ir vaiko santykių kokybė vaidino lemiamą vaidmenį vaikų elgesyje.
Analizė rodo, kad INSIGHTS poveikis mažinant trikdantį elgesį ir elgesį ne užduotyse vaikams, turintiems aukštą išlaikymo temperamentą, iš dalies atspindėjo mokytojo ir vaiko santykių kokybės pagerėjimą.
Tyrėjai nepastebėjo to paties mokytojo ir vaiko santykio poveikio elgesio įsitraukimui.
„Sumažinę vaikų, turinčių aukštą išlaikymo temperamentą, sutrikdantį elgesį, mokytojai gali sukurti palankesnes mokymosi klases, o tai naudinga ir studentams, ir mokytojams“, - sakė tyrimo vadovė Meghan McCormick.
Šaltinis: Niujorko universitetas