Autizmo tyrime nustatyta, kad papildoma kalbos ekspozicija yra naudinga visiems vaikams
Nauji kalbos įgūdžių ugdymo tyrimai rodo, kad visiems vaikams gali būti naudinga daugiau kalbėti iš savo globėjų. Tyrimas yra pirmasis, išplėtęs tyrimus, susijusius su globėjo kalbos ir kūdikio kalbos raidos santykiu, pradedant paprastai besivystančiais vaikais ir turinčiais autizmą.
Teksaso universiteto Dalaso mokslininkai mano, kad jų išvados galėtų padėti gaires dėl ankstesnių veiksmų vystymosi sunkumų atveju.
Gydytoja Meghan Swanson teigė, kad tyrimas yra pirmasis, pratęsiantis tyrimus apie slaugytojų kalbos ir kūdikio kalbos raidos santykius, pradedant paprastai besivystančiais vaikais ir turinčiais autizmą. Tyrimo išvados pateikiamos internete Autizmo tyrimai.
„Jūs galite diagnozuoti autizmą ne anksčiau kaip po 24 mėnesių; daugumai žmonių diagnozuojama daug vėliau. Ankstyva intervencija nuo gimimo iki 3 metų pasirodė esanti veiksminga palaikant vystymąsi įvairiose vaikų kohortose “, - sakė Kūdikių neurologinio vystymosi ir kalbos tyrimų laboratorijos, vadinamos„ Baby Brain Lab “, direktorius Swansonas.
Ji teigė, kad anksčiau buvo stengiamasi nustatyti autizmą arba parodyti, kad tie patys metodai, kurie daugumai vaikų padeda lavinti kalbos įgūdžius, naudingi ir tiems, kuriems galiausiai diagnozuotas autizmas.
Tyrime dalyvavo 96 kūdikiai, 60 iš jų turėjo vyresnį brolį ir seserį, sergančią autizmu. Swansonas teigė, kad toks „kūdikio ir brolio“ tyrimas buvo būtinas.
"Kaip jūs mokotės autizmo kūdikystėje, kai negalite jo diagnozuoti, kol vaikai neturi bent 2 metų?" ji paklausė. „Atsakymas remiasi tuo, kad autizmas dažniausiai būna šeimose. Šiems jaunesniems broliams ir seserims yra apie 20 proc. Tikimybė, kad jiems bus diagnozuotas autizmas “.
Iš tiesų 14 vaikų iš didelės rizikos pogrupio 60 buvo diagnozuotas autizmas per 24 mėnesius.
Tyrimo rezultatai tiesiogiai susiejo kūdikio girdimų žodžių skaičių, taip pat pokalbio posūkius, kuriuos jis patiria, su 24 mėnesių kalbos vertinimo rezultatais, skirtais tiek tipiniams vaikams, tiek turintiems autizmą.
"Viena iš mūsų padarytų išvadų yra ta, kad tėvai turėtų atkakliai kalbėti su savo kūdikiais, net jei jie negauna atsakymų", - sakė Swansonas.
Swansonas pabrėžė didelių, išilginių tyrimų, kurie ilgą laiką stebi tuos pačius asmenis, svarbą.
"Jūs turite daugelį metų sekti tuos pačius vaikus, kad sužinotumėte ką nors įtikinamo apie vystymąsi", - sakė ji. "Negalite paprasčiausiai pereiti nuo 2 metų vaikų grupės į kitą 3 metų vaikų grupę ir pan."
Tėvų įtakos autizmui nesupratimo ištaisymas buvo laipsniška kova su pasenusiomis koncepcijomis, sakė Swansonas.
„Kai tėvai gauna vaiko autizmo diagnozę, kai kurie gali susimąstyti:„ Ką aš galėjau padaryti kitaip? “, - sakė ji.
„Nėra jokio mokslinio palaikymo, kad jie galėtų mąstyti šiais terminais. Tačiau autizmo istorijoje yra tamsi istorija, kai tėvai buvo neteisingai kaltinami, o tai sustiprino šias mintis. Norėdami atlikti tyrimus, kuriuose dalyvauja motinos, kaip mes, turite elgtis ta tema jautriai, tačiau taip pat tvirtai patvirtinti, kad logika, kad auklėjimo stilius gali sukelti autizmą, yra ydinga “.
Vaikų bendravimas su globėjais buvo įrašytas per dvi dienas - vieną kartą per devynis mėnesius ir vėl po 15 mėnesių - per LENA (kalbos aplinkos analizės) garso įrašymo įrenginį. Tada vaikų kalbos įgūdžiai buvo įvertinti po 24 mėnesių.
„„ LENA “programinė įranga skaičiuoja pokalbio posūkius bet kada, kai suaugęs vokalizuoja, o kūdikis atsako, arba atvirkščiai“, - sakė Swansonas.
„Apibrėžimas nėra susijęs su kalbos turiniu, tiesiog pokalbio partneris reaguoja. Manome, kad reagavimas į kūdikius, kai jie kalba, palaiko kūdikio vystymąsi, neatsižvelgiant į galimą autizmo diagnozę “.
Projektą vykdė kūdikių smegenų vaizdavimo tyrimo (IBIS) tinklas ir aštuonių JAV ir Kanados universitetų konsorciumas. Kitos tyrimo vietos yra Filadelfijos vaikų ligoninė, Vašingtono universitetas Sent Luise, Vašingtono universitetas Sietle ir Minesotos universiteto Twin City universiteto miestelis.
Dr. Josephas Pivenas, IBIS tinklo pagrindinis tyrėjas, yra Karolinos raidos sutrikimų instituto direktorius UNC-Chapel Hill. Tėvams rezultatai turėtų pabrėžti ilgalaikį pokalbių inicijavimo poveikį nuo mažens, sakė jis.
"Kalbėjimas su savo vaikais daro didelę įtaką", - sakė Pivenas. „Bet koks poveikis ankstyviems kalbos įgūdžiams beveik neabejotinai turės įtakos daugeliui vėlesnių mokyklinio amžiaus vaikų gebėjimų ir žymiai padidins jų sėkmės tikimybę“.
Šaltinis: Teksaso universitetas Dalase
