Kai kurie autistiški vaikai derinasi su mamos emocijomis

Vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimų (ASS), ypač sunku atpažinti veido išraiškas. Tačiau atlikus naujus tyrimus nustatyta, kad kai kurie ASS vaikai mato kvalifikuotus ir įgudusius emocinio apdorojimo įgūdžius, žiūrėdami į savo mamos veidus.

Paprastai ASS vaikai turi socialinės sąveikos sutrikimų, įskaitant nepakankamą susidomėjimą pokalbio inicijavimu ir nesugebėjimą užmegzti tradicinio akių kontakto. JAV ligų kontrolės ir prevencijos centrų duomenimis, maždaug 1 iš 59 vaikų buvo nustatyta ASS, kuri pasireiškia visose rasinėse, etninėse ir socialinėse bei ekonominėse grupėse.

Nors ankstesniuose tyrimuose buvo vertinamas ASD sergančių vaikų ir suaugusiųjų gebėjimas atpažinti veido emocijas, rezultatai buvo stebėtinai nenuoseklūs. Be to, tyrimai su ASS sergančiais vaikais paprastai buvo išbandyti naudojant nepažįstamus vaizdus su dviejų tipų išraiškomis, „neutraliomis“ ir „emocinėmis“, ir esant įvairiam amžiaus tarpsniui.

Siekdami išplėsti ASD turinčių asmenų emocinio apdorojimo žinias, Floridos Atlanto universiteto mokslininkai atliko tyrimą su 4–8 metų amžiaus vaikais, sergančiais ASD ir be jų. Jie panaudojo penkias ryškias veido emocijas; laimingas, liūdnas, pyktis, baimė ir neutralus, o tai buvo kontrolė.

Jie naudojo veido emocijų atpažinimo užduotis, kuriose buvo ir pažįstamų, ir nepažįstamų veidų. Jie norėjo išbandyti, kaip žinojimas daro įtaką šių dviejų vaikų grupių veiklai, naudodamas nuolatinį pažįstamą dirgiklį - jų motinas.

Tyrėjai taip pat ištyrė, kaip gerai funkcionuojantys vaikai, sergantys ASD, skiriasi nuo paprastai besivystančių vaikų gebėjimu atpažinti teigiamą ir neigiamą veido išraišką. Įrodymai parodė, kad ASS sergantiems vaikams sunkiau atpažinti neigiamas veido išraiškas, tokias kaip liūdesys ir pyktis, palyginti su teigiamomis išraiškomis, tokiomis kaip laimė ir jaudulys.

Tyrėjai tiki jų išvadomis, kurios pateikiamos žurnale Vaikų psichiatrija ir žmogaus raida, pateikite įrodymų, kad vaikai be ASS labiau moka atpažinti nepažįstamas veido emocijas nei vaikai, turintys ASS. Šis skirtumas ypač stiprus suvokiant neigiamas emocijas, tokias kaip baimė ir liūdesys.

Įdomu, kad tyrėjai taip pat atrado, kad vaikai, turintys gerai veikiantį ASS, turi įgudusius ir kompetentingus emocinio apdorojimo įgūdžius, žiūrėdami į savo mamos veidus. Jie lygiai taip pat „derinasi“ prie motinos jausmų ir emocijų kaip vaikai be ASD. Abi vaikų grupės nesiskyrė atpažindamos išraiškas iš pažįstamų veidų.

„Rezultatas, kad dvi vaikų grupės nesiskyrė gebėjimu atpažinti pažįstamus posakius, yra labai įžvalgus. Ankstesni neurologiniai ir akių stebėjimo tyrimai užsiminė apie tokią galimybę, tačiau sąmoningu lygmeniu tai retai pademonstruota atliekant savęs ataskaitos testą “, - sakė doktorantas ir pagrindinis autorius Nathanielis A. Shanok.

Bendraautorė Nancy Aaron Jones, daktarė, yra asocijuota psichologijos profesorė ir FAU Mokslo koledžo WAVES laboratorijos direktorė. „Būsimuose didelio masto tyrimuose turėtų būti ištirta, ar šis poveikis taip pat yra reikšmingas papildomų pažįstamų asmenų, tokių kaip tėvai, broliai ir seserys, ir bendraklasių, išraiškoms.“

Vaikai, sergantys ASD, menkiau apdoroja emocinę informaciją, ypač liūdnus veidus, kai žiūri į svetimus veidus. Šio tyrimo išvados rodo, kad ASS sergantys vaikai suvokia savo motinos emocijas, o tai gali rodyti didesnį potencialą mokytis ir bendrauti su pažįstamais žmonėmis, o ne su svetimais žmonėmis.

„Neaišku, ar vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, gebėjimą įvertinti emocinę informaciją iš svetimų veidų lemia tikrasis jų apdorojimo gebėjimų trūkumas, abejingas neigiamų emocijų pobūdis, ar dėl bendro nesidomėjimo neigiamų emocijų demonstravimu modelio, ar ne. nepažįstamų žmonių “, - sakė Jonesas.

Shanokas, Aaronas Jonesas ir daktaras Nikola N. Lucasas, bendraautoriai Ashfordo universitete San Diege, pažymi, kad ASD sergantiems vaikams papildomų sunkumų atpažįstant neigiamas ar sudėtingas veido emocines išraiškas iš dalies gali lemti skirtumai. akių kontaktas ir akių stebėjimo elgesys.

Kiti tyrimai parodė, kad šie vaikai mažiau dėmesio skiria akims ir daugiau kitoms veido sritims, kurios mažiau informuoja apie individo emocinę būseną. Ši išvada paaiškina jų sunkumus atpažįstant liūdnas ir kitas išraiškas, taip pat retai kovojant su laimingų išraiškų atpažinimu, kaip tai buvo FAU tyrimo atveju.

Šis tyrimas pabrėžia, kaip svarbu suprasti ASS sergančių vaikų veido emocijų atpažinimo įgūdžius ir galbūt sustiprinti veido emocijų atpažinimo užduotis, įtraukiant ir pažįstamų, ir nepažįstamų asmenų išraiškas.

Tyrėjai teigia, kad tokio tipo užduočių atlikimas vaikams, kurių socialiniai ir emociniai apdorojimo įgūdžiai skiriasi, gali padėti mokslininkams ir gydytojams suprasti socialinių situacijų tipus, kurie yra sudėtingesni šiai grupei.

Šio tyrimo dalys pristatomos būsimoje Baltimorės vaikų ugdymo tyrimų draugijos konferencijoje, kurioje bus nagrinėjamos smegenų aktyvacijos modelių ir vaikų emocijų apdorojimo sąsajos autizmo spektro srityje.

Be to, šis tyrimas ir toliau atliekamas, nes FAU WAVES laboratorijos komanda šiuo metu renka duomenis naudodama kompiuterizuotą programą, kuri palaipsniui pereina nuo vienos išraiškos prie kitos (morfingo programa), tikėdamasi suprasti realaus laiko vaikų, turinčių autizmas.

Šaltinis: Floridos Atlanto universitetas / „EurekAlert“