Ankstyvoji trauma, susijusi su prastais darželio rezultatais
Ankstyvoje vaikystėje paskelbta nauja žurnale internete paskelbta trauminė patirtis ankstyvoje vaikystėje, tokia kaip prievarta ar tėvų įkalinimas, neigiamai veikia mokymąsi ir elgesį darželyje. Pediatrija.
"Mūsų tyrimas atskleidė, kad didelių šalies miestų vaikams, patyrusiems trauminius įvykius ankstyvoje vaikystėje, darželio pabaigoje buvo padidėjusi mokymosi sunkumų ir elgesio problemų rizika", - sakė pagrindinis autorius Manuel E. Jimenez, MD , šeimos medicinos ir bendruomenės sveikatos docentas Rutgerso Roberto Woodo Johnsono medicinos mokykloje.
"Mūsų tyrimas papildo mūsų supratimą apie sveikatos, akademinių ir elgesio įgūdžių santykį ir suteikia galimybę mažus vaikus gydantiems gydytojams atlikti svarbų vaidmenį susiejant šeimas su bendruomenės ištekliais, kurie gali pagerinti vaiko sėkmės galimybes".
„Prasti akademiniai ir socialiniai įgūdžiai kartu su blogais sveikatos rezultatais suaugus, kaip parodyta kituose tyrimuose, prisideda prie esamų sveikatos ir švietimo skirtumų“, - sakė Jimenezas.
Tyrimo metu mokslininkai nagrinėjo trapių šeimų ir vaikų gerovės tyrimo duomenis, kurie apėmė neigiamą vaikystės patirtį, apie kurią pranešė pagrindinis globėjas, taip pat į mokytojų pateiktus rezultatus, susijusius su akademiniais pasiekimais ir elgesiu darželyje.
Darželis yra gyvybiškai svarbus laikotarpis vaiko gyvenime, kai įrodyta, kad akademiniai ir socialiniai įgūdžiai numato ateities pasiekimus.
Mokslininkai įvertino duomenis apie daugiau nei 1000 vaikų iš 20 didžiųjų JAV miestų. Daugiau nei pusė vaikų patyrė bent vieną trauminę patirtį, o 12 proc. - tris ar daugiau neigiamų vaikystės patirčių.
Be to, afroamerikiečių vaikai ir vaikai, kurių šeimos pajamos yra mažesnės nei 20 000 USD, dažniau patiria bent vieną neigiamą patirtį nei vaikai, gyvenantys ne afrikiečių ir amerikiečių ar turinčių didesnes šeimos pajamas.
Išvados atskleidžia modelį, pagal kurį vaikai, patyrę daugiau neigiamų išgyvenimų, darželyje akademiškai, elgsenai ir socialiai rodė žemesnį nei vidutinis rezultatą. Tiksliau, kalbos ir raštingumo įgūdžiai buvo žemesni, o dėmesio ir agresijos problemos buvo labiau tikėtinos.
"Mūsų tyrimo rezultatai yra svarbūs, nes jie išryškina svarbius būsimos akademinės kovos rizikos veiksnius ir padidina prastos sveikatos rezultatų riziką, kuri jau yra susijusi su ankstyvos vaikystės traumos poveikiu", - sakė mokslų daktarė Nancy E. Reichman tyrimo autorius.
„Tikimės, kad mūsų darbas skatina bendradarbiavimą tarp pedagogų ir sveikatos priežiūros specialistų, kad būtų palaikomi rizikos grupės vaikai ir jų šeimos“.
Šaltinis: „Rutgers Robert Wood Johnson“ medicinos mokykla
