Socialiai izoliuoti vaikai COVID-19 uždaryme gali turėti didesnę depresijos riziką
Naujas JK tyrimas rodo, kad vieniši ir socialiai izoliuoti vaikai greičiausiai patirs didelį depresijos ir nerimo rodiklį dar ilgai po to, kai baigsis dabartinis užrakinimas, ir kad gydytojai turi būti pasirengę būsimam paklausos šuoliui.
„Remiantis mūsų analize, akivaizdu, kad tarp vienatvės ir depresijos yra glaudus ryšys tiek artimiausiu, tiek ilgalaikiu laikotarpiu“, - sakė dr. Maria Loades, klinikinė psichologė iš Bath universiteto Psichologijos katedros. vadovavo darbui.
"Mes žinome, kad šis poveikis kartais gali būti vėluojamas, o tai gali užtrukti iki 10 metų, kad iš tikrųjų suprastume, kokią psichinės sveikatos įtaką sukėlė kovidų-19 krizė."
Komanda apžvelgė daugiau nei 60 jau atliktų ekspertų peržiūrėtų temų, susijusių su izoliacija, vienišumu ir psichine sveikata 4–21 metų jaunuoliams. Rezultatai rodo, kad vieniši jaunuoliai gali būti tris kartus labiau linkę vystytis depresija ateityje ir kad vienatvės įtaka psichinei sveikatai gali trukti mažiausiai 9 metus.
Taip pat yra įrodymų, kad vienišumo trukmė gali būti svarbesnė už vienatvės intensyvumą, kai kalbama apie būsimo jaunimo depresijos riziką.
Autoriai teigia, kad išvados turėtų įspėti politikos formuotojus apie numatomą jaunų žmonių ir jaunų suaugusiųjų psichinės sveikatos paslaugų paklausos augimą ateinančiais metais.
Mokytojams ir politikos formuotojams, kurie šiuo metu ruošiasi palaipsniui paleisti mokyklas Jungtinėje Karalystėje, Loadesas teigia, kad tyrimas gali turėti svarbios įtakos ir šio proceso valdymui.
"Yra įrodymų, kad vienatvės trukmė, o ne intensyvumas, atrodo, kad daro didžiausią įtaką jaunų žmonių depresijos lygiui", - sakė ji.
„Tai reiškia, kad, žinoma, svarbu kuo greičiau grįžti prie tam tikro normalumo lygio. Tačiau svarbu, kaip šis procesas valdomas, formuojant jaunų žmonių jausmus ir patirtį apie šį laikotarpį “.
„Savo jauniausiems ir jų sugrįžimui į mokyklą nuo šios savaitės turime suteikti pirmenybę žaidimo svarbai, padėdami jiems užmegzti ryšį su draugais ir prisitaikyti po šio intensyvaus izoliacijos laikotarpio.“
Vertinimo grupės nariai taip pat dalyvavo neseniai paskelbtame atvirame laiške JK švietimo sekretoriui, parlamento nariui Gavinui Williamsonui, kuriame daugiausia dėmesio buvo skirta vaikų socialinei ir emocinei gerovei palaikymo metu ir po jo. Savo laiške jie pasiūlė:
- Lengvinimo apribojimai turėtų būti palengvinti taip, kad visiems vaikams būtų suteikta laiko ir galimybių žaisti su bendraamžiais mokykloje ir už jos ribų, net jei vis dar taikomos socialinio atsiribojimo priemonės;
- Mokykloms turėtų būti skiriama pakankamai išteklių ir joms turėtų būti pateiktos aiškios rekomendacijos, kaip remti vaikų emocinę gerovę pereinamuoju laikotarpiu, kai mokyklos vėl atidaromos, o pirmenybė turėtų būti teikiama žaidimams, o ne akademinei pažangai;
- Turi būti aiškiai pranešta apie socialinę ir emocinę žaidimo ir bendravimo su bendraamžiais naudą, kartu nurodant objektyvią riziką vaikams.
Autoriai daro išvadą: „Dėl prastos vaikų emocinės sveikatos kyla ilgalaikių psichinės sveikatos problemų, prastesnis išsilavinimas ir tenka didelė ekonominė našta“.
Rezultatai paskelbti Amerikos vaikų ir paauglių psichiatrijos akademijos leidinys.
Šaltinis: Bato universitetas
