Medicinos studentai, užsiimantys menu, daro geresnius gydytojus
Naujame tyrime nustatyta, kad studentai, medicinos mokykloje skyrę daugiau laiko menams ir humanitariniams mokslams, turėjo žymiai aukštesnius teigiamus gydytojo bruožus kaip empatija, tolerancija dviprasmybei, išmintį ir emocinį intelektą, tuo pačiu metu pranešdami apie žemesnį neigiamų savybių lygį kaip perdegimas.
"Medicinos mokyklų programose humanitariniai mokslai dažnai buvo nustumti į šoną, tačiau mūsų duomenys rodo, kad meno poveikis yra susijęs su būsimiems gydytojams svarbiomis asmeninėmis savybėmis", - sakė vyresnysis autorius Marcas Kahnas, MD, MBA, MACP ir vyresnysis docentas. Dekanas Tulane universiteto medicinos mokykloje. „Tai pirmasis tyrimas, parodantis tokio tipo koreliaciją“.
Atlikę internetinę 739 studentų apklausą penkiose medicinos mokyklose visoje šalyje, mokslininkai išmatavo humanitarinių mokslų (muzikos, literatūros, teatro ir vaizduojamojo meno) poveikį, teigiamas asmenines savybes (išmintį, empatiją, savęs efektyvumą, toleranciją dviprasmybei). emocinis vertinimas) ir neigiamos savijautos savybės (fizinis nuovargis, emocinis išsekimas ir kognityvinis nuovargis).
Tyrėjai nustatė, kad tie, kurie pranešė apie daugiau bendravimo su humanitariniais mokslais, taip pat gavo aukštesnį įvertinimą atvirumo, vizualinių-erdvinių įgūdžių ir gebėjimo skaityti savo ir kitų emocijas.
Mokslininkai praneša, kad mažiau bendraujančių asmenų įvertintos ypatybės, susijusios su perdegimu, pvz., Fizinis nuovargis ir emocinis išsekimas.
"Meno ir medicinos sritys per pastaruosius 100 metų skyrėsi", - sakė Salvatore Mangione, MD, Sidnėjaus Kimmelio medicinos koledžo, Thomas Jefferson universiteto, medicinos docentas ir pirmasis autorius. „Mūsų išvados yra rimtas atvejis, kai kairiosios ir dešinės smegenys vėl sutelkiamos kartu - dėl paciento ir gydytojo sveikatos“.
Jeffersone studentai skatinami siekti menų ir humanitarinių mokslų, kad ugdytų pagrindinius įgūdžius, susijusius su sveikatos priežiūra, įskaitant stebėjimą, kritinį mąstymą, savirefleksiją ir empatiją, pažymėjo mokslininkai. „JeffMD“ mokymo programa „Medicina + humanitariniai mokslai“ yra oficialus požiūris į humanitarinių mokslų įtraukimą į medicinos mokyklą.
Panašiai Tulane siūlo pasirenkamą medicinos humanitarinių mokslų kursą, taip pat studentų programavimo ir bendruomenės paslaugų galimybes, kurios įtraukia meną, pranešė mokslininkai.
„Tulane“ kūrybinių premedicininių mokslininkų programa suteikia galimybę iš anksto pritarti meno ir humanitarinių mokslų krypčių bakalaurantams. Tyrėjai pastebėjo, kad šiek tiek mažiau nei pusė mokyklos pirmojo kurso studentų įgijo bakalauro laipsnį laisvųjų menų srityje.
Tyrimas buvo paskelbtas Bendrosios vidaus medicinos žurnalas.
Šaltinis: Tulane universitetas
Nuotrauka:
