Mokyklos sustabdymas, susijęs su prasta psichine sveikata
Remiantis nauju žurnale paskelbtu tyrimu, vaikams, kurie yra sustabdyti nuo mokyklos, dažniau pasireiškia įvairūs psichikos sutrikimai, tokie kaip depresija ir nerimas, taip pat elgesio sutrikimai. Psichologinė medicina.
Anglijos Ekseterio universiteto mokslininkai ištyrė atskirties nuo mokyklos poveikį visiems gyventojams ir nustatė, kad sustabdymas gali sukelti naują psichikos sutrikimą, o atskirai dėl blogos psichinės sveikatos gali būti sustabdyta mokykla.
Išvados rodo, kad nuolatinis prastas elgesys klasėje yra pagrindinė mokyklos neįtraukimo priežastis, daugeliui mokinių, ypač vidurinės ir vidurinės mokyklos, tenka pakartotinai atleisti iš mokyklos. Santykinai nedaug mokinių yra visiškai pašalinami iš mokyklos, tačiau mokslininkai perspėja, kad net laikinas pašalinimas gali sustiprinti psichologinį išgyvenimą.
Mokslininkai teigia, kad klasėje besivaržančių vaikų nustatymas ir palaikymas gali užkirsti kelią sustabdymui ir pagerinti jų sėkmę mokykloje.
„Vaikams, kurie iš tikrųjų kovoja mokykloje, atskirtis gali būti palengvėjimas, nes ji tada pašalina iš nepakeliamos padėties, todėl grįžę į mokyklą jie elgsis dar blogiau, kad vėl pabėgtų“, - sakė profesorius Tamsinas Fordas. paauglių psichiatras Ekseterio universiteto medicinos mokykloje.
„Tai tampa visiškai neproduktyvia drausminimo priemone, nes šiems vaikams tai skatina elgesį, kurį ketina nubausti. Vengdamos atskirties ir ieškodamos kitų netinkamo elgesio sprendimų, mokyklos gali padėti vaikų psichinei sveikatai ateityje ir ugdyti “.
Sustabdymas labiau būdingas berniukams, vidurinių mokyklų moksleiviams ir tiems, kurie gyvena socialiai ir ekonomiškai skurdžioje aplinkoje. Bloga bendra sveikatos ir mokymosi negalia, taip pat tėvų, sergančių psichikos ligomis, susiejimas taip pat susijęs su sustabdymu.
Tyrimo metu buvo analizuojami daugiau nei 5000 mokyklinio amžiaus vaikų, jų tėvų ir mokytojų atsakymai į Didžiosios Britanijos vaikų ir paauglių psichikos sveikatos tyrimus. Tyrėjų grupė iš šios analizės neįtraukė vaikų, kurie anksčiau turėjo psichikos sutrikimų.
Išvados rodo, kad vaikai, turintys mokymosi sunkumų ir psichinės sveikatos problemų, tokių kaip depresija, nerimas, ADHD ir autizmo spektro būklės, dažniau buvo pašalinti iš klasės. Be to, stebėjimo metu mokslininkai nustatė, kad daugiau vaikų, turinčių psichikos sutrikimų, tarp tų, kurie buvo pašalinti iš mokyklos, nei tie, kurie nebuvo pašalinti.
Tyrėjai daro išvadą, kad tarp psichologinio distreso ir sustabdymo egzistuoja „dvikryptis ryšys“: vaikai, turintys psichologinio distreso ir psichinės sveikatos problemų, dažniausiai yra sustabdyti, tačiau po trejų metų sustabdymas numatė didesnį psichologinio distreso lygį.
„Nors pašalinimas iš mokyklos gali trukti tik dieną ar dvi, poveikis ir pasekmės vaikui ir tėvams yra daug platesni. Išskirtis dažnai žymi lūžio tašką vaikui, tėvams ir tiems, kurie stengiasi palaikyti vaiką mokykloje, sunkmečiu “, - teigė projekto doktorantūrą vykdžiusi Ekseterio universiteto medicinos mokyklos mokslininkė Claire Parker.
Šaltinis: Ekseterio universitetas
