Koledžo internetinės patyčios gali turėti rimtų pasekmių
Teksaso universitetas - Arlingtono mokslininkai nustatė, kad priekabiavimas socialinėje žiniasklaidoje, teksto žinutėse ar kituose elektroniniuose ryšiuose gali būti žalingas kolegijos aplinkoje - veiksmai, dėl kurių verta gauti oficialų administratorių atsakymą.
Jiyoon Yoon, Ph.D., kartu su straipsniu „Cyberbullying Presence, Extent and Forms in a Midwestern Post-Secondary Institution“, kuris pasirodo Informacinių sistemų švietimo žurnalas.
„Tikimės, kad mūsų tyrimas paskatins universitetus savęs paklausti:„ Ką universitetas daro, kad padėtų kuo mažiau patyčių internete? “, - sakė Yoonas. „Studentai taip pat turi žinoti apie tai ir kaip pasiruošti tokiam dalykui, jei jiems taip nutiks.“
Ekspertai teigia, kad Yoon darbas prisideda prie vykstančio pokalbio apie švietimo įstaigų vaidmenį užtikrinant saugią mokymosi aplinką.
"Yra labai nedaug akademinių tyrimų, nagrinėjančių elektronines patyčias kolegijos lygmeniu, nors tai gali rimtai paveikti visus studento gyvenimo aspektus", - sakė Jeanne Gerlach, UT Arlingtono švietimo ir sveikatos profesijų kolegijos dekanė.
Yoonas teigė, kad jos tyrimą paskatino incidentas Midwestern koledže, kai du baltieji studentai priekabiavo afroamerikiečių studentą per internetinę socialinio tinklo svetainę.
Elektroninių patyčių problema tais pačiais metais susilaukė nacionalinio dėmesio, kai 18-metis Rutgerso universiteto studentas nušoko nuo Džordžo Vašingtono tilto po incidento, kai jo kambario draugas internete paskelbė kompromituojančius pirmakursių vaizdo įrašus.
Yoon teigė, kad jos pačios susidomėjimas šiuo klausimu prasidėjo po to, kai ji pastebėjo, kaip studentai priekabiauja prie bendraamžių feisbuke.
„Pradėjau galvoti apie internetines patyčias ir tai, kaip žmonės didžiąja dalimi linkę manyti, kad taip nutinka tik paaugliams. Tačiau vis daugiau kolegijos amžiaus studentų sprendžia šią problemą “, - sakė Yoonas.
„Bendradarbiauja su elektroninėmis patyčiomis, ir aš buvau sukrėstas, kai atradau studentus, bandančius kibernetiškai patyliuoti ir savo instruktorius“.
Savo tyrimui Smithas ir Yoonas apklausė 276 studentus iš Minesotos universiteto miestelių. Jie išsiaiškino, kad kolegijos studentai ne tik naudojo „Facebook“, „Twitter“, „YouTube“ ir kitas socialinių tinklų svetaines, kad patyčiotų kitus, bet ir priekabiavo prie bendraamžių, naudodamiesi universiteto technologijos infrastruktūra, skirta švietimo tikslams, ir kitomis mokymosi internetu platformomis.
Studentų dalyviai nurodė, kad kai aukos gyvybei kyla pavojus, universitetas turėtų vaidinti svarbų vaidmenį tramdant elektronines patyčias. Yoonas ir Smithas rašė, kad jų tyrimas paskatino Minesotos universitetą Duluth savo 2012 m. Studentų elgesio kodekse įvesti elektroninių patyčių kalbą, kad bandytų išspręsti šį reiškinį.
Yoon sakė, kad savo tolimesniame tyrimų etape sutelks dėmesį į vaidmenį, kurį kolegijos studento socialinis ir ekonominis pagrindas atlieka ir būdamas elektroninių patyčių vykdytoju, ir auka.
Šaltinis: UT-Arlingtonas
