Psichikos sutrikimų turinčių vaikų ženklinimo problema

Vaikų, kuriems prastai sekasi mokykloje, etiketės ženklinimas pasikeitė dramatiškai - daugeliu atžvilgių į gerąją pusę, kai kuriais atvejais - į blogąją pusę.

Praėjusiais metais vaikai, kuriems mokykloje sekėsi neblogai, būtų buvę vadinami ne tokiais gerais, tingiais, iššaukiančiais, nepataisomais ar tiesiog kvailais. Jie būtų drausminami, jei būtų sugėdinti, apkaltinti, pataikyti, peikti, nubausti, išjuokti ar tiesiog nurašyti kaip beviltiški atvejai.

Pažanga padaryta. Didžiąja dalimi mes pašalinome tokią žodinę ir fizinę prievartą. Tačiau vis tiek turime suabejoti pažanga, pasiekta pakeitus senas etiketes psichiatrijos diagnozėmis, kuriose vaikai vadinami „netvarkingais“ ar „neįgaliais“.

Kai kurios iš šių „naujų ir patobulintų“ etikečių yra:

• Dėmesio stokos sutrikimas (ADD)
• Opozicinis iššaukiantis sutrikimas (ODD)
• Mokymasis neįgalus (LD)

Net tokius įprastus bruožus, kaip uždarumas, galima pažymėti kaip „Drovumo sutrikimą“, o „netinkamą elgesį“ - „Elgesio sutrikimą“.

Taigi, kokia yra alternatyva? Apsimesti, kad vaikas neturi problemų?

Tai irgi nėra naudinga. Ką yra naudinga yra apibūdinti vaiko elgesio ir mokymosi problemas, pavyzdžiui:

• Turi trumpą dėmesį
• Visada juda
• Turi maištingą prigimtį
• Mokosi geriau darydamas, nei skaitydamas

Man labiau patinka įsivaizduoti „negaliu ramiai sėdėti, klasės klounas“ vaiką kaip pradedantį Robiną Williamsą su unikalia asmenybe, o ne kaip hiperaktyvų vaiką, kuriam reikia gydyti.

Labiau įsivaizduoju disleksiją turinčią vaiką kaip potencialų Cherą, Whoopi'ą ar Warholą, kuris ugdys savo unikalius talentus savitai, o ne kaip vaiką, pasmerktą žlugti.

Kai kurios etiketės iš tiesų gali padėti suprasti vaiko problemą. Tačiau pavojus slypi tuo, kad vaikas tampa diagnoze. Vadinasi, Karlas tampa ADD vaiku; ne vaikas su ADD. Val tampa LD vaiku; ne vaikas, turintis mokymosi sunkumų. Nemanote, kad tas mažas posūkis daro įtaką? Pagalvok dar kartą.

Taikykite sau. Tarkime, kad turite problemų suvaldyti savo nuotaiką. Ar norėtumėte būti pažymėtas kaip „impulsų kontrolės sutrikimas“ ar kaip tas, kuriam būtų naudinga išmokti pykčio valdymo įgūdžių?

O galbūt dramatiškai reaguojate, kai gyvenimas jums kelia netikėtumą. Ar norėtumėte būti pažymėtas kaip „histrioninis asmenybės sutrikimas“ ar kaip tas, kuriam būtų naudinga išmokti įveikti netikėtus dalykus?

Pažymėti vaiką psichiatrijos diagnoze turėtų būti mūsų paskutinė išeitis, ypač kai ši diagnozė lengvai sukelia ilgalaikę priklausomybę nuo psichiatrinių vaistų, kurie kartais gali sukelti pavojingą šalutinį poveikį. Išgerti tabletę lengva. Alternatyvūs būdai bendrauti su sunkiais vaikais yra lėtesni ir sudėtingesni. Gali tekti pakeisti auklėjimo stilių, mokymosi aplinką, išankstinius lūkesčius, dienos režimą, dietą, mankštą ir leisti padidinti fizinį aktyvumą.

Šio tipo požiūris reikalauja kūrybiškumo, naujovių ir kantrybės. Blogai, kad su mūsų skubėjimo, skubėjimo, greitai išsprendžiamu pasauliu, todėl daugeliui iš mūsų sunku pakankamai sulėtinti tempą, kad pertvarkytume, kaip mes sprendžiame kovojančio vaiko poreikius.