Tegul jūsų vaikystės svajonės padeda jums gyventi tyčinį gyvenimą
Didelė tikimybė, kad tada buvote užsiėmęs kažkuo apie save.
Ar prisimenate, kad vaikystėje lankėte karjeros kursą? Žinote, klasė, kuri paskatino galvoti apie būsimą darbą?
Aš tai prisimenu. Tai buvo dar 9 klasėje Penndale Junior High.
Pamenu, tada norėjau būti komercijos menininku. Mane sužavėjo tipografija ir kaligrafija, ir tuo metu tai buvo vienintelis dalykas, kurį galėjau sugalvoti, kuris man suteiktų laimės ir išnaudotų tuos interesus.
Kaip būti laimingu su savimi, kai gerini savo gyvenimą
Kita mano mintis buvo būti mokytoja. Kodėl? Taigi galėčiau parašyti ant lentos. Vėl susižavėjimas laiškais.
Man įdomu tai, kad aš NES tuo tapau. Užtat nusprendžiau, kad mane dar labiau žavi žmogaus elgesys ir vykdau psichologiją. Norėjau padėti žmonėms.
Mano meilė laiškams niekada neišnyko. Tai tiesiog tapo labiau hobiu.
Ar prisimenate, kuo norėjote būti užaugęs?
Svajonių dalykas, kai esi jaunas, yra tas, kad žinai tik tai, ką žinai. Mūsų gyvenimo poveikis iš esmės yra palyginti nedidelis. Mes matėme tik tiek karjeros, kiek jos veikia.
Visiškai žavu prisiminti savo gyvenimą ir nustatyti momentą, kai jūsų gyvenimo kelias ėjo vienu, o ne kitu keliu.
Dėdė man ką tik pasakojo apie tai. Jis baigė kolegiją ir tapo nepatenkintu jaunesniųjų klasių mokytoju. Norėdamas daugiau, jis įstojo į specializuotą kolegijos programą ir pastebėjo, kad reikia rinktis iš dviejų kursų. Vienas variantas buvo labiau pagrįstas psichologija, o kitas - labiau sociologiniu pagrindu. Kaip jis priėmė sprendimą, kurį kursą pasirinkti? Kai tai buvo pasiūlyta, žinoma!
Daugelis iš mūsų pasirinko savo kursus tokiu būdu - savo patogumui. Vėlų penktadienio popietę nematėte per daug pilnų užsiėmimų, tai tikrai.
Kursą, kuris buvo siūlomas šeštadienį, jis nusprendė laikyti griežtai, nes jis buvo pasiūlytas šeštadienį. Šis sprendimas pakeitė jo gyvenimą. Nors jo sprendimų priėmimo procesas neturėjo nieko bendra su „svarbiu“, pavyzdžiui, žarnyno instinktu ar ypatingu susidomėjimu turiniu. Tai pasirodė ir geras dalykas. Pirmosios klasės pabaigoje jo profesorius padarė jam tokį poveikį, kad visiškai suprato savo karjeros kelią, kuris baigėsi universiteto studentų lyderystės ugdymo srityje.
Savo pašaukimą jis rado atsitiktinai. O gal tai buvo sinchroninis įvykis?
Jis žinojo, kad kažkas neveikia, kai jis mokė jaunesniame aukšte. Jis nebuvo patenkintas, bet nežinojo, ko ieško.
Tai panašiai kaip daugelis iš mūsų vidurio amžiuje. Mes žinome, kad kažkas ne taip. Mums nuobodu ar ieškome daugiau prasmės. Mes žinome, kad norime daugiau, bet iš tikrųjų nežinome, ką reiškia „daugiau“.
Karjeros klasės paaugliai ir jauni suaugusieji karjeros pradžioje skiriasi nuo mūsų 40–50 metų amžiaus.
Daugelis iš mūsų pamiršome, kaip sapnuoti.
Mes taip užsiėmę savo šeimomis ir (arba) savo karjera, kad, atrodo, tiesiog nenurodome prioriteto sau. Ir kad būtų dar blogiau, mes net nesijaudinome tokio mąstymo nuo senų senovės vidurinės mokyklos ar kolegijos baigimo.
Vidurinio amžiaus svajonėms trukdo dar vienas dalykas. Paprasta ir paprasta, tai baimė ir abejonės. Mums tikrai gerai sekasi tuos jausmus. Tiesą sakant, juos tobulinti turėjome keletą dešimtmečių.
Ir mes jiems leidžiame trukdyti. Tai beveik taip, tarsi mes juos sveikintume. Praktiškai išklojame raudoną kilimą. Kodėl? Nes baimę ir abejones yra lengviau naudoti kaip pasiteisinimą, nes mūsų svajonių uždegimas reikalauja drąsos ir susikaupimo.
3 paprasti žingsniai pasitikėjimui savimi pagerinti
Mokyti klientus, kaip vėl svajoti, yra įprasta mano gyvenimo koučingo praktikoje. Netikiu, kad vidutinio amžiaus yra krizė. Aš matau šiuos metus kaip didžiulę galimybę pagaliau nugyventi gyvenimą, kurį norite gyventi - tyčinį gyvenimą, kurį turėjote gyventi, ir pasidalinti dovanomis, kuriomis norėjote pasidalinti. Man patinka padėti žmonėms visa tai išsiaiškinti!
Šis svečio straipsnis iš pradžių pasirodė „YourTango.com“: Kaip NUSTATYTI TURINĮ IR PASTABAJU Sekti savo vaikystės svajones.
