Tėveliai vaidina svarbų vaidmenį vaiko raidoje

Naujas tyrimas paneigia nuostatą, kad motinos yra pagrindinė įtaka vaiko socialiniam, kalbos ir pažinimo vystymuisi.

Mičigano valstijos universiteto mokslininkai atrado, kad tėvai vaidina stebėtinai didelį vaidmenį vaikų brendime, pradedant kalbos ir pažinimo augimu mažamečiame amžiuje ir baigiant socialiniais įgūdžiais penktoje klasėje.

Tyrimas pateikia keletą įtikinamiausių įrodymų apie tėvų svarbą vaikų rezultatams ir sustiprina mintį, kad ankstyvosios vaikystės programos, tokios kaip „Head Start“, turėtų būti sutelktos į visą šeimą, įskaitant ir motiną, ir tėvą.

Rezultatai internete skelbiami dviejuose akademiniuose žurnaluose,Ankstyvosios vaikystės tyrimai kas ketvirtį irKūdikių ir vaikų raida.

"Yra visa ši idėja, išaugusi iš ankstesnių tyrimų, kad tėčiai tikrai neturi tiesioginio poveikio savo vaikams, kad jie tiesiog sukuria namų ūkio toną ir kad mama yra tos, kurios turi įtakos jų vaikų raidai", - sakė Claire Vallotton, docentas ir pagrindinis tyrimo projekto tyrėjas.

"Bet čia mes parodome, kad tėvai tikrai daro tiesioginį poveikį vaikams tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu."

Naudodamiesi maždaug 730 šeimų, dalyvavusių „Early Head Start“ programų apklausoje 17-oje tautos vietų, duomenimis, mokslininkai tyrė tėvų streso ir psichinės sveikatos problemų, tokių kaip depresija, poveikį savo vaikams.

Šios sritys buvo įvertintos, nes tėvų stresas ir psichinės sveikatos problemos daro įtaką tėvų sąveikai su vaikais ir vėliau vaikystės raidai.

Tyrimas parodė, kad tėvų su tėvais susijęs stresas turėjo žalingą poveikį vaikų pažinimo ir kalbos raidai, kai vaikai buvo dvejų – trejų metų, net kai buvo atsižvelgta į motinų įtaką. Šis poveikis priklausė nuo lyties; pavyzdžiui, tėvų įtaka berniukų kalbai turėjo didesnę įtaką nei mergaičių.

Kita pagrindinė išvada: Tėvų ir motinų psichinė sveikata turėjo panašų reikšmingą poveikį mažylių elgesio problemoms.

Be to, tėvų psichinė sveikata turėjo ilgalaikį poveikį, dėl kurio atsirado vaikų socialinių įgūdžių (tokių kaip savikontrolė ir bendradarbiavimas), kai vaikai pasiekė penktą klasę.

Tiesą sakant, tėvų depresijos simptomai, kai vaikai buvo vaikai, labiau įtakojo vėlesnius vaikų socialinius įgūdžius nei motinų simptomai.

Tyrėjai mano, kad visi kartu išvados prisideda prie nedidelio, bet vis didėjančio informacijos rinkimo, kuris patvirtina tėvų savybių ir tėvo ir vaiko santykių savybių poveikį vaikų socialinei raidai.

Šios žinios rodo, kad tėvo psichinė sveikata yra lemiamas veiksnys, o ne tik tėvų gyvenamoji vieta namuose ar buvimas vaiko gyvenime. Šios išvados pateikiamos žurnale Ankstyvosios vaikystės tyrimai kas ketvirtį.

Tamesha Harewood, pagrindinis knygos autoriusKūdikių ir vaikų raida, sakė tėvai, be motinų, turėtų būti įtraukti į tėvystės tyrimus ir šeimos intervencijos programas bei politiką.

"Daugybė šeimos rizikos agentūrų bando labiau įtraukti tėtį, tačiau tai yra keletas dalykų, kurių jiems gali trūkti", - sakė Mičigano valstijos universiteto Žmogaus raidos ir šeimos studijų katedros tyrėja Harewood.

„Kai agentūra kalba su tėčiu, svarbu ne tik aprūpinti savo vaiką ekonomiškai, bet ir būti šalia savo vaiko, pagalvoti, kaip stresas ar depresija gali paveikti jūsų vaiką. Norint suprasti vaikus ir padėti jiems tobulėti, reikia išsamaus požiūrio į visą šeimą, įskaitant ir mamą, ir tėtį “.

Šaltinis: Mičigano valstybinis universitetas