Veiksmo vaizdo žaidimai gali padidinti bendruosius mokymosi įgūdžius

Žaidžiant veiksmo vaizdo žaidimus, pagerėja ne tik žaidimui reikalingi įgūdžiai, bet ir apskritai mokymosi įgūdžiai, rodo naujas Ročesterio universiteto tyrimas.

„Ankstesni mūsų grupės ir kitų žmonių tyrimai parodė, kad veiksmo žaidėjai atlieka daugybę užduočių. Šiame naujame tyrime mes parodome, kad jie yra puikūs, nes yra geriau besimokantys “, - sakė mokslų daktarė Daphne Bavelier, smegenų ir kognityvinių mokslų profesorė iš Ročesterio universiteto.

„Ir jie tampa geriau besimokantieji, - sakė ji, - žaisdami greitus veiksmo žaidimus.“

Mūsų smegenys nuolat prognozuoja, kas bus toliau - ar klausysimės pokalbio, ar vairuosime, ar atliksime operaciją, sakė Bavalier.

"Siekdami patobulinti savo prognozavimo įgūdžius, mūsų smegenys nuolat kuria pasaulio modelius arba" šablonus ", - paaiškino ji. „Kuo geresnis šablonas, tuo geresnis pasirodymas. Ir dabar mes žinome, kad žaidžiant veiksmo vaizdo žaidimus iš tikrųjų puoselėjami geresni šablonai “.

Tyrimas, paskelbtas žurnale Nacionalinės mokslų akademijos darbai, palygino veiksmo vaizdo žaidėjų vaizdinius pasirodymus su asmenimis, kurie nežaidė veiksmo vaizdo žaidimų.

Veiksmo žaidėjai pralenkė neveikiančius žaidėjus, o jų pasirodymo raktas buvo tas, kad jų smegenys naudojo geresnį užduoties šabloną.

Komanda atliko dar vieną eksperimentą, norėdama nustatyti, ar įprasti greito, veiksmo kupinų vaizdo žaidimų žaidėjai gali būti apdovanoti geresniais šablonais, nepriklausomai nuo jų žaidimo, ar dėl žaidimo jie turėjo geresnius šablonus.

Norėdami tai sužinoti, mokslininkai įdarbino žmones, turinčius mažai žaidimų patirties, ir paprašė jų devynias savaites žaisti 50 valandų vaizdo žaidimų. Viena grupė žaidė veiksmo vaizdo žaidimus, pvz., Pareigos šauksmas. Antroji grupė žaidė 50 valandų neveikiančių vaizdo žaidimų, pvz Simsai.

Stažuotojai buvo išbandyti diskriminavimo užduotyje prieš ir po mokymų. Testas parodė, kad veiksmo vaizdo žaidimų žaidėjai patobulino savo šablonus, palyginti su neveikiančia valdymo grupe. Tada mokslininkai pradėjo tirti, kaip veiksmo vaizdo žaidimai gali padėti sukurti geresnius šablonus.

Kai tyrėjai davė veiksmo žaidėjams suvokimo užduotį, veiksmo vaizdo žaidimų žaidėjai galėjo sukurti ir tiksliai sureguliuoti šablonus greičiau nei neveikiančių žaidimų dalyviai. Ir jie tai padarė skrisdami.

„Kai jie pradėjo suvokimo suvokimo užduotį, veiksmo vaizdo žaidėjai nebuvo atskirti nuo neveikiančių žaidėjų; jie neatvyko į užduotį su geresniu šablonu “, - sakė Bavelier. "Vietoj to, jie sukūrė geresnius užduoties šablonus, daug, daug greičiau, rodydami pagreitintą mokymosi kreivę."

Be to, išbandžius po kelių mėnesių ar metų, veiksmo išmokyti dalyviai vis tiek pranoko kitus dalyvius, teigdami, kad jie išlaikė savo gebėjimą kurti geresnius šablonus.

Mokslininkai tiria, kurios veiksmo vaizdo žaidimų savybės yra palankios mokymuisi.

„Kiti žaidimai, išskyrus veiksmo vaizdo žaidimus, gali turėti tą patį poveikį“, - sakė ji. „Gali tekti greitai judėti ir reikalauti, kad žaidėjas padalintų savo dėmesį ir skirtingomis laiko skalėmis nuspėtų“.

Šaltinis: Ročesterio universitetas