Religinis gyvenimas vidurinėje mokykloje, susijęs su akademine sėkme
Tūkstančių JAV paauglių duomenimis, sociologai iš Brighamo Youngo universiteto ir Rice'o universiteto nustatė, kad religinę šeimą turintys asmenys 40 proc. Dažniau baigs vidurinę mokyklą nei neakivaizdūs jų bendraamžiai ir 70 proc. Labiau linkę įstoti į kolegiją.
Tyrėjai pastebi, kad paauglių draugai, lankantys bažnyčią, yra svarbus veiksnys, tarnaujantys kaip mentoriai, padedantys paaugliams nukreipti savo akiratį.
"Jaunimas turi unikalią galimybę užmegzti santykius su bendraamžiais ir mentoriais už savo klasės ribų mokykloje ar jų kaimynystėje namuose", - sakė Dr. Lance Erickson, pagrindinė tyrimo autorė ir BYU sociologė. „Mentoriai ypač rūpinasi, konsultuoja ir skatina jaunimą per visus jų auginimo metus taip, kad mokytojai ir tėvai to negalėtų padaryti.“
Ericksonas ir bendraautorius Jamesas Phillipsas iš Rice'o universiteto ištyrė daugiau nei 8379 paauglių visoje šalyje duomenis. Kai kurios jų išvados nulėmė švietimo pasiekimus, susijusius su religinėmis priklausomybėmis:
- Katalikų paaugliai, pagrindiniai protestantai ir juodaodžių protestantų kongregacijos dvigubai dažniau nei nesusiję paaugliai baigia vidurinę mokyklą ir maždaug 80 procentų dažniau stoja į kolegiją;
- Žydų ir mormonų jaunimas turi didžiausią tikimybę baigti vidurinę mokyklą ir kolegiją.
Bažnyčios vadovai jaunimui dažnai pabrėžia aukštojo mokslo svarbą kaip priemonę ieškoti tiesos ir tapti savarankišku.
Naujajame tyrime nustatyta, kad visuose tikėjimuose religinio dalyvavimo ir dvasingumo rodikliai yra teigiamai susiję su aukštojo išsilavinimo pasiekimais. Pavyzdžiui, bažnyčios lankymas buvo ypač nuspėjamas dėl mokyklos baigimo, tuo tarpu malda turėjo didesnę įtaką stojant į kolegijas.
Remiantis „Pew“ religijos ir viešojo gyvenimo forumo surinktais duomenimis, maždaug trečdalis tikinčiųjų auklėjamų Pastarųjų dienų šventųjų suaugusiųjų yra baigę koledžą, o dar trečdalis - bent kai kuriuos.
Palyginimui, nacionaliniai duomenys rodo, kad 28 proc. 25 metų ir vyresnių amerikiečių turi aukštąjį išsilavinimą, o 21 proc.
Tyrimo metu Ericksonas ir Phillipsas nustatė, kad mentoriai, turintys religinę kilmę, iš esmės turi tą patį poveikį, kaip ir pedagogai, kuruojantys studentus.
"Turėti ne tėvų, suaugusiųjų figūrą, kuri teigiamai elgseną skatina ir kad paauglys jaučiasi patogiai artėdamasis, yra didžiulis", - sakė Phillipsas.
"Čia mes matome, kokia toli siekianti religinė mentorystė yra, net iki to, kad taip efektyviai paveiktų studentų priėmimą į kolegijas, kaip ir mentoriai, griežtai iš švietimo sistemos, pavyzdžiui, mokytojai ar treneriai"
Šaltinis: Brighamo Youngo universitetas
