Naujos strategijos gali sumažinti didelės rizikos vaikų autizmą

Naujame tyrime nustatyta, kad tėvai gali naudoti paprastų metodų grupę, kad padėtų vienerių metų vaikams, kuriems gresia autizmo spektro sutrikimas (ASD).

Šiaurės Karolinos universiteto mokslininkai iš Sąjungininkų sveikatos mokslų, psichiatrijos ir psichologijos katedrų stebėjo 18 šeimų su vienerių metų vaiku, kuriam gresia ASD.

Jie palygino tėvų treniravimo namuose atliekamos intervencijos, vadinamos „Adaptuotas reaguojantis mokymas“ (angl. „Adapted Responsive Teaching“, ART) poveikį ankstyvosios intervencijos ir stebėjimo būdams.

Tyrimas buvo paskelbtas žurnale Autizmo tyrimai ir gydymas.

„Bendruomenės imtyje nustatėme šeimas su vienerių metų kūdikiais, kuriems gresia ASS, ir sėkmingai įdarbinome juos į intervencijos tyrimą iki amžiaus, kai paprastai akivaizdūs pilnaverčio autizmo simptomai.

„Daugeliui šeimų palengvinome ankstyvos intervencijos galimybes ir pagerinome jų vaiko rezultatus.“ sakė mokslų daktarė Grace Baranek, pagrindinė tyrimo autorė ir autizmo tyrėja.

Adaptyvaus atsako mokymas (ART) yra technika, padedanti vaikui išmokti tinkamai elgtis. Pavyzdžiui, kai kurie vienerių metų vaikai, kuriems gresia ASD, nereaguoja, kai kas nors kitas bando atkreipti jų dėmesį paskambindamas savo vardu arba parodydamas jiems ką nors įdomaus. Jie taip pat negali žaisti „pirmyn-atgal“ socialinės sąveikos žaidimų, tokių kaip „peek-a-boo“.

Esant tokiai situacijai, tėvas, dirbdamas su ART intervencijos specialistu, imituoja vaiko veiksmus ir bendravimą.Tada vaikas pradeda bendrauti su tėvais, norėdamas sužinoti, ar tėvas vėl jį ar ją imituos.

Kai intervencija tęsiasi, tėvai gali išlaikyti vaiką „pirmyn ir atgal“ socialinėje sąveikoje kelis mainus vienu metu.

„„ Imituokite savo vaiką “yra tik vienas iš ART intervencijos strategijos pavyzdžių, kuris skirtas vienam iš 12 mūsų tyrimo pagrindinių elgesio būdų spręsti“, - sakė Baranekas.

„Kiekvienas vaikas turi skirtingas stipriąsias ir silpnąsias puses, todėl intervencija yra individuali atsižvelgiant į vaiko poreikius ir būtinai skiriasi skirtingose ​​šeimose.“

"Tai yra viena iš labiausiai naudingų intervencijų, kurias aš kada nors naudojau", - sakė ergoterapeutė Linn Wakeford, intervencijos koordinatorė tyrimui.

"Nuostabu stebėti, kaip tėvai mokosi labiau įtraukti savo vaikus į žaidimus ir socialinius santykius, o savo ruožtu matyti, kaip vaikai suklestėjo, reaguodami į šias strategijas!"

Šaltinis: Šiaurės Karolinos universitetas