Kolegijos GPA susieta su vienintelio asmenybės bruožu

Nauji tyrimai rodo, kad sąžiningiems studentams dažniau būdingi aukštesni pažymių vidurkiai.

Ryžių universiteto mokslininkai apžvelgė ankstesnius tyrimus, kuriuose buvo nagrinėjamas ryšys tarp „didžiojo penketo“ asmenybės bruožų - malonumo, sąžiningumo, ekstraversijos, neurotiškumo ir atvirumo patirčiai bei kolegijos pažymių vidurkio.

Tyrėjai nustatė, kad skirtingi, tačiau dažniausiai naudojami asmenybės testai atskleidė teigiamą sąsają tarp sąžiningumo, kuris paprastai apibūdinamas kaip drausmingas ir orientuotas į pasiekimus, ir pažymių vidurkio.

Visuose asmenybės testuose nustatyta, kad kiti keturi asmenybės bruožai nebuvo susieti su pažymių vidurkiu.

Pasak doktoranto ir pagrindinio autoriaus Samo McAbee, tyrimas turi svarbų poveikį kolegijų priėmimo biurams ir darbdaviams, kurie naudoja asmenybės testus, kad įvertintų asmens sėkmės galimybes.

„Šių asmenybės testų tyrimas padeda mums geriau suprasti, kaip įvairūs asmenybės bruožai gali paveikti akademinius ir kitus svarbius gyvenimo rezultatus“, - sakė McAbee.

"Ir nors kai kurie tyrėjai suabejojo, ar šios asmenybės priemonės gali skirtis savo pagrįstumu ar efektyvumu prognozuojant šiuos rezultatus, mūsų analizė rodo, kad visos penkios priemonės duoda panašius rezultatus akademinėje srityje."

„Žinoma, tokios institucijos kaip„ Rice “suteikia intelektualinę aplinką, kad kiekvienas studentas galėtų klestėti“, - sakė psichologijos profesorius ir tyrimo bendraautorius daktaras Fredas Oswaldas.

„Tačiau kadangi priėmimas į kolegijas paprastai neatlieka tiesiogiai ar labai atsižvelgti į asmenybės bruožus, studentai, kurių sąžiningumo rodikliai yra aukštesni, bus linkę įveikti akademinius užsiėmimus, viršijančius ir viršijančius jų vidurinių mokyklų balų vidurkius ar pasiekimų testų rezultatus. patys “.

Tyrimo metu buvo peržiūrėtos 51 ankstesnės mokslinių tyrimų pastangos, kuriose buvo tiriami ryšiai tarp penkių asmenybės bruožų ir kolegijos pažymių vidurkių. Tai sukėlė daugiau nei 26 000 dalyvių.

Visuose 51 tyrime buvo naudojamas vienas iš penkių labiausiai paplitusių asmenybės testų - NEO asmenybės inventorius, NEO penkių veiksnių inventorius, penkių didžiųjų inventorius, Goldbergo „Unipolar Big Five Factor Markers“ ar „Big Five International“ asmenybės elementų grupė - norint įvertinti ryšį. tarp šių asmenybės bruožų ir pažymių vidurkio.

Šiuose asmenybės testuose žmonių prašoma įvertinti, kiek jie sutinka ar nesutinka su įvairiais teiginiais ar aprašymais apie save, pavyzdžiui, „Aš visada pasiruošęs“ ir „Aš savo darbe esu griežtas“. Visuose šiame tyrime nagrinėtuose testuose buvo nuo 8 iki 12 tokių dalykų kiekvienam asmenybės bruožui.

Tiek McAbee, tiek Oswaldas tikisi, kad tyrimas paskatins tolesnius tyrimus, kaip asmenybė veikia studentų sėkmę.

„Įvertinimo balų vidurkis yra tik vienas iš daugelio veiksnių, galinčių numatyti mokinių rezultatus ir ilgalaikę sėkmę“, - sakė McAbee. "Mes tikimės, kad mūsų išvados paskatins tyrimus, kuriuose tiriama, kaip skirtingi asmenybės bruožai daro įtaką svarbiems rezultatams".

Tyrimas rodomas internetiniame žurnalo leidime Psichologinis vertinimas.

Šaltinis: Ryžių universitetas

!-- GDPR -->