Jaunesnis, nei jūs manote: bendraamžių spaudimas prasideda pradinėje mokykloje
Merilendo universiteto mokslininkai teigia, kad ankstyvame amžiuje gali išsivystyti nereikalinga grupių įtaka, klikumas ir šališkumas. Tyrimas prieštarauja senesniam požiūriui, kad konfliktai tarp grupių lojalumo ir sąžiningumo dar nėra kasdienio pradinių mokyklų amžiaus vaikų bendravimo dalis.
Tyrimas pasirodo žurnale Vaiko vystymasisir yra prieinama internete.
Tyrėjai teigia, kad jų darbas yra nauja tyrimų kryptis - tai, ką jie vadina „vaikystės grupės dinamika“.
Jokie ankstesni tyrimai netyrė, ką vaikai galvoja užginčydami grupes, kurios elgiasi nesąžiningai ar netradiciškai, pažymėjo jie.
"Tai nėra tik paauglių problema", - sakė Merilendo universiteto vystymosi psichologė dr. Melanie Killen, tyrimo vadovė. „Bendraamžių grupės spaudimas prasideda pradinėse mokyklose, jau nuo devynerių metų. Tai, su kuo vaikai ten susiduria bet kurią dieną “.
Net ir šiame ankstesniame amžiuje vaikai demonstruoja moralinę nepriklausomybę ir stos prieš grupę, priduria Killen. Bet tai taip pat yra vieta, kur gali išsivystyti grupės prietarų sėklos, jei jos nėra patikrintos.
"Tėvai ir mokytojai dažnai pasigenda gimstančio vaikų supratimo apie grupės dinamiką, taip pat vaikų noro prispausti", - sakė Killen. „Vaikai anksti pradeda suprasti pasipriešinimo bendraamžių grupės spaudimui išlaidas ir pasekmes. Paauglystėje jiems atrodo, kad tai tik dar labiau komplikuojasi “.
Bendraamžių grupių atsiradimas pradinėje mokykloje taip pat padeda vaikų vystymuisi, teikdamas teigiamą draugystę, santykius ir socialinę paramą, pridūrė Killen.
Neigiama pusė apima nepagrįstą grupės įtaką, kai ji nustato nesąžiningus standartus, ypač pašaliniams asmenims arba „outgroup“ nariams, o tai dažnai sukuriama, kai bendraamžiai sudaro „ingroup“.
"Vaikams gali prireikti suaugusiųjų pagalbos, kai jie susiduria su konfliktais tarp lojalumo grupei ir sąžiningumo pašaliniams asmenims", - sakė Killen.
„Jie gali stengtis„ elgtis teisingai “ir vis tiek palaikyti gerus santykius su grupės draugais, bet nežino, kaip. Jei vaikas jaučia diskomfortą ir nerimą dėl laiko praleidimo su draugais, tai gali reikšti konfliktus jų bendraamžių grupių santykiuose “.
Tyrimui mokslininkai atliko išplėstinius interviu ir apklausas su reprezentacinėmis ketvirtų ir aštuntų klasių mokinių grupėmis iš Vidurio Atlanto priemiesčio.
Visi buvo iš vidutines pajamas gaunančių šeimų ir atspindėjo JAV etninę kilmę. Tyrėjai ištyrė požiūrį į moralinę problemą - paskirstydami išteklius vienodai tiems, kurie yra grupėje ir iš jos, bei tradicijos klausimu (grupės marškinėliai).
„Mes žinome, kad vaikai sąžiningumo jausmą jaučia labai anksti gyvenime, tačiau pakankamai greitai jie priklauso grupėms, kurios kartais nori padaryti kažką nesąžiningo. Ko jie pasisako už sąžiningumo principą ar grupės lojalumą? “ tyrime klausiama.
Tarp išvadų:
- Kai vaikai yra grupių, norinčių būti egoistais, nariai, jie mano, kad tai neteisinga, ir paaiškina, kodėl tai neteisinga. Jie netgi mano, kad reikia pasipriešinti grupėms, kai jie nori būti nesąžiningi, nors socialinės atskirties kaina vis dar kelia susirūpinimą.
- Vaikai palaiko savo grupių narius, kurie nurodys grupei paskirstyti išteklius vienodai, o ne nevienodai, ir jie griežtai pasisako už vienodą išteklių paskirstymą.
- Vaikai pozityviau vertina bendraamžius, kurie pasisako už lygybę, nei bendraamžiai, kurie pasisakė už tai, kad būtų atspindėta grupės tapatybė, pavyzdžiui, įprastas klubo marškinių dėvėjimas.
- Vaikai supranta, kad jų požiūris į tai, ką grupės narys turėtų „padaryti“, būtų kitoks, nei norėtų grupė. Nors jie individualiai palankūs tam, kuris meta iššūkį grupei, jie tikėjosi, kad grupei tai nepatiks.
"Apskritai šios išvados rodo, kad su amžiumi vaikai gali pritaikyti savo teisingumo supratimą socialinėms grupėms ir pripažinti, dėl ko grupės dinamika yra sudėtinga", - sakoma tyrime.
„Jie žino, kad grupėms tai gali nepatikti, tačiau gali būti atvejų, kai atsistoti prieš grupę yra teisinga.“
Šaltinis: Merilendo universitetas
