Slapukų monstras padeda vaikams išmokti susivaldyti
Novatoriškas tyrimas nustatė, kad žiūrint „Sesame Street“ vaizdo įrašą su „Cookie Monster“, vaikai gali padėti tobulinti vadovų įgūdžius.
Ajovos universiteto docentė Deborah Linebarger atrado, kad kai ikimokyklinio amžiaus vaikų grupė žiūrėjo „Cookie Monster“ vaizdo įrašus, kurie praktikavo būdus, kaip suvaldyti jo norą suvalgyti dubenėlį šokoladinių sausainių, vaikai parodė geresnę impulsų kontrolę.
"Aš to noriu", - viename vaizdo įraše dainuoja Cookie Monster. - Bet aš laukiu.
„Linebarger“ nustatė, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai, peržiūrėję „Cookie Monster“ vaizdo įrašą, galėjo laukti keturias minutes ilgiau nei jų bendraamžiai, kurie žiūrėjo nesusijusį „Sesame Street“ vaizdo įrašą.
Jie taip pat sugebėjo geriau kontroliuoti impulsą šaukti personažų vardus ir prisiminti bei pakartoti ilgesnes skaičių sekas.
Linebargeris mano, kad mokymasis įvaldyti šiuos vykdomosios veiklos įgūdžius yra labai svarbus pasirengimui mokyklai.
„Oficiali situacija mokykloje reikalauja, kad vaikai valdytų impulsus, laikytųsi nurodymų, sklandžiai vyktų tarp veiklų ir sutelktų dėmesį į svarbią informaciją apie užduotis“, - sako ji. „Šie įgūdžiai taip pat numato kitus akademinius įgūdžius, įskaitant skaitymą, matematiką ir mokslus.“
Linebarger pristatė savo tyrimo išvadas Londono tarptautinėje švietimo konferencijoje.
Tyrime dalyvavo 59 ikimokyklinio amžiaus vaikai, įdarbinti iš šešių vaikų priežiūros centrų mažame Vidurio Vakarų mieste ir aplink jį.
Tyrime dalyvavo nauja „Sesame Street“ sukurta mokymo programa, kurioje yra „Cookie Monster“ ir kuri skirta ikimokyklinio amžiaus vaikams mokyti vykdomosios funkcijos įgūdžių, tokių kaip savikontrolė, darbinė atmintis ir perjungimas iš vienos veiklos į kitą.
„Tai yra neakademiniai įgūdžiai, padedantys vaikui pasisekti mokykloje“, - sako Linebargeris. „Jie padeda vaikams valdyti savo elgesį, ramiai sėdėti ir atkreipti dėmesį“.
„Cookie Monster“ šiame vaizdo įraše suklastoja Iconos Pop hitu tapusią dainą „I Love It“, pademonstruodama poreikį įvaldyti savireguliacijos įgūdžius, naudojant skirtingas strategijas laukiant, kol bus galima suvalgyti sausainį. Vaizdo įrašas buvo naudojamas gavus Sesame gatvės leidimą.
Linebargerio tyrimo vaikams pirmiausia buvo parodytas vienas iš dviejų penkių minučių vaizdo įrašų. Pirmasis dalyvavo sausainių pabaisoje, kuris buvo mokomas klausytis, prisiminti ir kontroliuoti savo norą valgyti sausainius. Antrasis parodė, kaip Murray buvo vedamas keletu įkalčių, kad išsiaiškintų, kur jis ir Mažasis Avinėlis ketina aplankyti.
Po to vaikams buvo suteiktos DVD diskus, kurias jie galėjo peržiūrėti namuose tris savaites ir kurie sekė ta pačia siužetu, kaip ir pirmasis žiūrėtas vaizdo įrašas.
Darželio auklėtojos praneša, kad daugiau nei pusei į mokyklą einančių vaikų trūksta savitvardos, darbinės atminties ir gebėjimo prisitaikyti tarp įvairių veiklų.
Šaltinis: Ajovos universitetas
