Virtualus mokymas gali sumažinti vaikų socialinį nerimą
Nauji tyrimai rodo, kaip naudojant technologijas galima sukurti idealią aplinką nerimo turinčių vaikų mokymui.
Centrinės Floridos universiteto nerimo sutrikimų klinikos ir Atlantoje įsikūrusios bendrovės „Virtually Better“ tyrėjai sukūrė naują, vienetinę kompiuterinio modeliavimo programą, kuri leidžia vaikams bendrauti su avatarais, atliekančiais klasės draugų, mokytojų ir direktoriaus vaidmenis.
Modeliavimas, skirtas 8–12 metų vaikams, leidžia gydytojams atlikti avatarų vaidmenis, o vaikai sėdi prie kompiuterio kitame kambaryje ir reaguoja į įprastas situacijas.
Vaikai praktikuoja sveikinimus, sako ir gauna komplimentus, yra ryžtingi, klausinėja ir atsako į klausimus.
"Šie vaikai užeina ir sako:" Aš nežinau, kaip susirasti draugą ", - sakė Dr Deborah Beidel, Nerimo sutrikimų klinikos direktorė ir UCF psichologijos profesorė. "Mes turime išmokyti juos įgūdžių, kurių dauguma žmonių išmoksta būdami šalia kitų žmonių."
Daugelis vaikų yra nervingi ir lėtai sušyla naujose socialinėse situacijose, tačiau turintiems socialinio nerimo sutrikimų, sunkus išgyvenimas neišnyksta, sakė Beidelis.
„Jei baimė yra tokia didelė, kad trukdo vaikui daryti tai, ką jis turėtų daryti, pavyzdžiui, eiti į mokyklą, žaisti sporto komandoje, būti šokių rečitalyje, eiti į gimtadienio vakarėlius ar susirasti draugų, tada tėvas turėtų paskambinti psichinės sveikatos specialistui “, - sakė ji.
UCF daugiau nei penkerius metus sprendė vaikų nerimo sutrikimus. Biedelis vadovavo Nerimo klinikai, kuri, pasak Beidelio, teikia „aukso standarto“ procedūras.
Aukso standarto reitingas gaunamas iš metodo, pagal kurį klinikoje sprendžiami nerimo sutrikimai - ne tik vartojant vaistus ar kitokias invazines intervencijas, vaikai yra suporuojami su socialiai patogiais bendraamžiais išvykstant į tokias vietas kaip boulingo takeliai, restoranai ir miniatiūriniai golfo aikštynai.
Naujas tyrimas išplės gydymo galimybes klinikoje. Nauja intervencija taip pat yra realesnis metodas tėvams daugumoje bendruomenių. Daugelis vaikus gydančių gydytojų neturi laiko ar išteklių įdarbinti socialiai patogius vaikus ir organizuoti reguliarias išvykas.
Klientų vedimas imituojant biure gali būti vienintelis įmanomas sprendimas jiems.
Modeliavimas yra realistiškas mokyklos aplinkoje, sukurtas padedant pradinių klasių mokytojams. Iš anksto užprogramuoti avataro klasės draugų atsakymai, tarp kurių yra šauni mergaitė, protinga mergaitė ir patyčios, buvo užfiksuoti vaikų, kad būtų užtikrinta, jog kalba atspindi jų kalbėjimą.
„Svarbiausia, kad tai sukūrė gydytojai, turėdami labai konkretų tikslą padėti žmonėms pasveikti. Tai yra didelis skirtumas tarp šio ir žaidimo, o rinkoje nieko panašaus nėra “, - sakė klinikinis psichologas,„ Virtually Better “daktaras Joshas Spitalnickas.
Šeši simboliai ir įvairūs modeliavimo sunkumai leidžia gydytojams parengti scenarijus, tinkamus jų pacientams. Iššūkių scenarijai apima kovą su priekabiautoju, kuris reikalauja, kad vaikas atsisakytų kai kurių savo pietų pinigų.
Jei pradinis tyrimas bus sėkmingas, mokslininkai tikisi, kad visus metus truks daugiau vaikų. Jei tai pavyks, simuliacija gali tapti prieinama gydytojams. Galų gale programą būtų galima išplėsti įtraukiant kitas aplinkybes, tokias kaip žaidimų aikštelės, ir tarnauti kitiems vaikams, kuriems reikia pagalbos tobulinant socialinius įgūdžius.
12 savaičių programa prasidės šią vasarą ir joje dalyvaus 30 Centrinės Floridos 8–12 metų vaikų.
Šaltinis: Centrinės Floridos universitetas
